小班体育教案(3篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班体育教案(3篇) 小班体育教案(篇一)  活动名称：老猫睡觉醒不了  活动目标：  1、练习轻轻的走和跑。  2、培育幼儿参与体育活动的兴趣  活动预备：  预备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地四周放些障碍物供幼儿隐藏。活动前学习游戏中的儿歌。  活动过程：  1、导入：教师带着幼儿岁音乐做仿照小猫走的动作。  2、展开：  〔1〕教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。  〔2〕游戏中教师应指导和提示幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。  〔3〕幼儿熟识游戏后请幼儿轮番扮演老猫。  3、结束：带着幼儿散步。 小班体育教案【篇二】  活动目标：  1、练习轻轻的走和跑。  2、培育幼儿参与体育活动的兴趣。  3、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。  活动预备：  预备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地四周放些障碍物供幼儿隐藏。活动前学习游戏中的儿歌。  活动过程：  1、导入：  教师带着幼儿岁音乐做仿照小猫走的动作。  2、展开：  〔1〕教师讲解游戏玩法，来；自。屈；老师；教。案；组织幼儿进行游戏。  〔2〕游戏中教师应指导和提示幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。  〔3〕幼儿熟识游戏后请幼儿轮番扮演老猫。  3、结束：带着幼儿散步。  活动反思：  整个活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参加到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，表达了活动的`趣味性、教育性。 小班体育教案(篇三)  一、设计思路：  小班年龄的幼儿留意力很不稳定，对感兴趣的事物留意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性;喜爱戴头饰，有玩具的游戏。小鸡毛茸茸，形象可爱，深深小伴侣的钟爱，“聪慧的小鸡”，也象征着聪慧的小伴侣，且教具简洁，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有很多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。  二、活动目标：  1、培育幼儿听信号做动作的能力。  2、引导幼儿在开心的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。  3、初步培育幼儿的探究尝试意识。  4、进展身体协调性。  5、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。  三、活动材料预备：  学问预备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。  材料预备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。  四、活动过程：  (一)引起兴趣  1、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡。  2、今日妈妈带你们云玩吧!(鸡妈妈带着小鸡四周散开跑步入场)  (二)游戏：“放气球”  1、刚刚有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么方法来表示高兴?鼓舞幼儿尝试改变围巾向上抛，体验乐趣。  2、幼儿练习放“气球”，教师引导幼儿观看，为什么有的“气球”高，有的气球低(把围巾变小就能抛得高)  3、幼儿之间沟通：怎样才能把围巾变小?(把围巾团紧)  4、引导幼儿依据商量结果再次练习放“气球”  (三)游戏：我的围巾不见了  1、小鸡们都很聪慧，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。  2、幼儿游戏：教师依据游戏状况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里?(藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等)  3、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发觉，而他却没有被妈妈发觉呢?  4、用什么方法可以把围巾变小?(团和折)引导幼儿互相沟通阅历。  5、第二次游戏，教师鼓舞幼儿主动探究、操作，想出别出心裁的想法。  (四)游戏：小鸡与狐狸  1、玩到如今，肚子有点饿了，我们去找点食物吧!不过你们当心被狐狸发觉，假如听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。  2、配班教师扮“狐狸”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸