美丽的春天幼儿园主题教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美丽的春天幼儿园主题教案 秀丽的春天幼儿园主题教案(篇一)  活动目标：  1．依据诗歌《春天的隐秘》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。  2．绘画时留意颜色搭配涂色要匀称。  3．培育幼儿合作精神。  预备：  1.熟识诗歌《春天的隐秘》〔学问阅历〕  2.材料：彩笔、拉比、大图画纸6张  活动过程：  1．请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的隐秘》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。  2．提问：  〔1〕“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的隐秘  〔2〕启发幼儿想一想还有哪些是春天的隐秘？〔小燕子、小草、小动物〕  3．商量画春天的内容，充分发挥自己的想象力。  4．分组商量设计本组绘画内容进行分工〔谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复〕商议?时小声点，不要把自己的内容让别人听到，要不然就不是隐秘了。  5．幼儿分组开始画，每名幼儿都要参加，一个一个的画，画好了的就可以涂色。  6．教师在指导过程中，留意将各组内容要保密，每组的内容都有不同的特点，以免重复，可以提一些建议。  7．启发引导幼儿想方法，怎样才能使我们的画成为隐秘？  延长活动：  装订好幼儿的作品放到表演区编故事。  评析：  幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的，这次不同的是分小组创作，集体围绕一个主题来设计，充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如：谢辰她们组：谢辰、紫薇画画比较好，谢辰画了一棵开满桃花的桃树，紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶，张良画的花，张炜玉画的太阳，柯庆才画的大柳树，底色为粉色，显得画面洁净清爽，很有特点。每副作品都表达了孩子们团结合作的精神，大家在一起涂底色，一起选颜色，相互指导，都想使自己的作品成为最好的。最终一项怎样使大家的作品成为隐秘，孩子们想了很多的方法。如：用布盖上；放在窗帘后面；反过来摆放等。最终大家一致认可的是刘金鑫的方法：在上面盖一层纸，上面写上“春天的隐秘”。经过大家同意后，我将整个作品整理完成，幼儿看了很高兴，使孩子从中体会到胜利的喜悦。  缺乏：幼儿提出用别的方法来表现春天，没有实践。  缘由：事先没有做这方面的预备；这学期始终在绘画上下功夫，只想让幼儿通过绘画方式来完成。  措施：在活动区为幼儿提供多种材料，通过各种技能，让幼儿任意创作，使孩子们感到活动还没有结束。 秀丽的春天幼儿园主题教案(篇二)  教学目标  1、在音乐和游戏中感受春天的美，培育幼儿喜爱大自然。  2、解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。  3、在观赏音乐的基础上完好学唱歌曲。  教学预备  磁带、春天背景图〔花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔〕  教学过程  一、 听《春天》音乐自由进场。  二、 出示春天背景图。  1、图片上有什么？是什么季节？  2、春天美吗？你们喜爱春天吗？  三、解春天的主要特征。  1、你知道春天有哪些特征？  2、依据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演〔花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔〕。  3、教师以故事形式小结。  四、 幼儿学唱歌曲。  1、播放音乐，让幼儿感受倾听春天美。  2、教师范唱。  3、幼儿学唱。 秀丽的春天幼儿园主题教案(篇三)  活动意图：  春天是生机勃勃的季节，是充满着神秘改变的季节，是让孩子主动参加探究，培育幼儿认真观看能力的好时机。为此开展了此次活动《找春天》。让幼儿走向大自然，亲近大自然。感受春天的气息，寻的小草、小花、小树的微小改变。让我们从春天开始，共同欢乐学习每一天。  活动目标：  1、知道春天大自然的改变。  2、感受春天的秀丽。  活动预备：  相机、卡纸、记号笔。  活动过程：  一、发觉春天。  1、一起到户外看一看春天的景色。  2、到户外参观幼儿园春天的春景。  二、找一找春天的改变，感受春季的不同。  1、春天带来了哪些礼物？  这是什么季节？太阳照在身上有什么感觉？  2、花草树木与小动物的改变，鼓舞幼儿大胆发觉。  观看树叶；迎春花和蝴蝶花等。  3、把春天带来的礼物记录下来?  三、春天的改变。