第一章中学物理教学目标.pptVIP

加拿大安大略省9-12年级科学课程标准（2008） 将科学与技术，社会，环境相连 发展学生进行科学探究的技能、策略和思维习惯 理解基本的科学概念 第三十一页，共七十页。 日本初中物理教育目标 （１）提高对于有关物质、能量等事物和现象的关心程度；发现其中的问题，并通过积极的探究活动，学会发现规律和解决问题的方法。 （２）进行物理事物、现象的观察、实验，掌握观察和实验技能；考察观察、实验的结果，得出自己的观点，培养表达能力；同时理解身边的物理现象、电流及其利用、运动的规律等内容，培养对此类现象的科学见解和思考方法。 （3）通过对物质、能量有关事物、现象的调查研究活动，重视科学与日常生活的联系，培养科学的思想和态度，形成对自然的整体认识。 第三十二页，共七十页。 日本高中物理教育目标（2009） 通过与日常生活、社会密切的联系，提高学生对物体运动与各种各样能量的关心，进行有目的、有意识的观察、实验。 在培养物理探究能力与态度的基础上，使学生理解物理学的基本概念、原理、规律，形成科学认识。 第三十三页，共七十页。 韩国国家课程标准（科学部分）（2007） 对自然现象和事物持有兴趣和好奇心进行探究，理解科学的基本概念，培养科学地思考能力和创造性地解决问题的能力，为创意性地科学性地解决日常生活的问题培养必备的科学素养。 理解科学的基本概念，并应用于自然探究和解决日常生活问题中。 培养科学地