爱的教育读书交流会稿(4).docxVIP

《 爱 的 教 育 》 读 书 交 流 会 ——走进《爱的教育》 【设计理念】 1、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出： 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 2、在课外阅读能使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操， 充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 【教学目标】 1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中，提高阅读效果。 3、让孩子们在阅读中懂得用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小，在爱中受到教育。 4、制作多媒体课件。 【教学过程】一、激情导入 有人说，爱是一抹温暖的阳光，有人说，爱是一把雨中的小伞， 有人说，爱是一句风中的问候，有人说，爱是一个关心的眼神，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙……孩子们，在你心中，爱到底是什么？ 是什么让你懂得了爱？〔引出《爱的教育》〕这段时间，老师很开心 经常能看到同学们手捧一本《爱的教育》，今天这节阅读课，让我们 一起走进《爱的教育》。二、读书汇报 听说我们班的同学对《爱的教育》有了一定的了解，那么到底了解了多少呢？首先我们就通过闯关的方式进行汇报。 介绍闯关规则。 闯过关的同学，不但自己可以得一个 “五角星”，还可以为你们小组赢得一面旗子。最