《公司的经营》教学设计.pdfVIP

《公司的经营与发展》教学设计 杨楠 一、设计思想 1、教学理念凸现一个“新”字。依据建构主义、人本主义理论等现代学习 理论进行教学设计，让学生真正成为学习的主体。通过创设情景，激发学生发现 问题，进行自主探究、合作学习。 2、教学内容与教学素材的整合抓住一个“扣”字。紧扣学生的生活、时代 的主题及时政热点与课本知识的融合，引导学生去感知、思考。 3、教学组织过程突出一个“动”。做到师生互动、生生互动、师与电脑互 动，实现教师主导作用与学生主体地位的相统一。 二、教学分析 1、内容分析 （1）教材内容与结构特点：本框“公司的经营”包括两目：公司的类型； 公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然 后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间 的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织机 构进行了分析。第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企 业的兼并、破产。其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、 灵魂所在。 （2）教学重点：有限责任公司与股分有限公司；公司经营成功的主要因