苏教版六年级上册.pptVIP

苏教版六年级上册 张云 把小数改写成分数，先把小数改写成分母是10、100、1000的分数，再约分化简。 把下面的分数改写成小数，再说一说你是怎样想的？ = 3÷25 = 0.12 = 21÷100 = 0.21 把分数改写成小数，用分子除 以分母，除不尽的一 般保留三位小数 。 把下面的分数改写成百分数。 ＝ 35％ ＝ 9％ ＝ 21.2％ ＝ 1.8％ 分母是100的分数可以直接改写成百分数 。 例2 学校田径队进行体能训练， 李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起 坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李 芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？ 要知道谁完成的个数多，只要比较1.15与 110％的大小。 可把小数改写成 百分数，再比较。 可把百分数改写 成小数，再比较。 = 50 % = 260 % = 78.9% 思考：尝试用学过的知识怎样把小数改写成百分数？ 小数 百分数 把小数点向右移动两位，同时添上百分号。 你知道吗？ 当小数点向右移动两位时，原数就扩大100倍；再添上百分号，又使它缩小100倍。所以原数大小是不变的。 1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。 （1）0.25 = 25％ （2）0.08 = 8％ （3）0.8 = 80％ （4）1.7 = 170％ （5）2 = 200％ 把 72% 、118% 、0.9% 化成小数。 72% = = 72÷100 = 0.72 118% = = 118÷100 = 1.18 0.9% = = 0.9÷100 = 0.009 用学过的知识怎样把百分数改写成小数？ 你能直接把百分数改写成小数吗？ 百分数 小 数 把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 去掉百分号时，原数就扩大100倍；然后再把它的小数点向左移动两位时，又使它缩小100倍。所以原数大小是不变的。 2.把43％、131％、16％、0.4％改写成小数。 （1） 43％ = 0.43 （2） 131％ = 1.31 （3） 16％ = 0.16 （4） 0.4％ = 0.004 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 第三关，课堂体验！ 把小数改写成百分数，只要把小数点向（ ）移动 ( ) 位，同时在后面添上（ ）；把百分数化成小数，只要把百分号（ ），同时把小数点向（ ）移动( )位。 右 百分号 去掉 左 两 两 例2 学校田径队进行体能训练， 李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起 坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李 芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？ 1.15=115％ 1.15﹥110％ 110％=1.1 1.15﹥110％ 25% 1.13 98.5% 0.9% 113% 9% 0.985 0.25 0.09 0.009 14.3% 1.43 10% 3.75% 800% 8 ( ) ﹤ ﹥ ( ) ( ) ( ) ﹥ = 在0.3； ；30%；0.03这四个数中，最大的是（ ），最小的是（ ），相等的是（ ）与（ ）。 0.03 0.3 30% 谢谢！