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疫情期间学生线上课程学习行为研究 摘要：21 世纪的教育已经突破了传统、封闭的学校教育理念，从而转变为更加开放、多层面的教育学习活动。随着网络的迅猛发展和信息化时代的不断步入，计算机和网络也为信息 时代的教育带来了诸多变化，不少学校也为顺应时代的发展而积极开发数字化校园，开展了网络教学的尝试。和以往的教学方式相比，网络教学不仅仅要求教育者重视“教”，还要关注学生的“学”，然而网络教学更加注重以学生为中心，以学生自主学习为主，不受教师和课堂的限制，这在一定程度上打破了传统教师在课堂上对学生进行即时监管的有效性，因此 研究学生线上课程的学习行为是十分重要的。 关键词：网络教学；线上课程；学