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疫情期间学生居家学习形式、内容及存在的问题的实效性调查研究 摘 要：“停课不停学”是保障中小学生在新冠肺炎疫情期间“有学上”的创新之举和有效策略，但大多数人对“停课不停学” 的理解并不到位，仅仅研究在线教学，没有从学生的角度考虑问题， 研究学生的居家学习。 基于此，文章从学生居家学习的角度出发， 采用了调查的方法，以农村某小学为例，对学生居家学习形式、内容及 存在的问题进行了调查。并以调查数据为基础，对学生居家学习情况进行了 分析，并提出一些合理化建议。 关键词：居家学习；学习形式、学习内容及问题；合理 化建议；调查； 一、研究背景 2019年年底突如其来的新冠肺炎病毒几乎席卷全国，教育部多