人教版六年级数学下册《抽屉原理》课件简单 (2).ppt

;例1、把4枝笔放进3个笔筒里，总有一个笔筒里至少放进几枝笔？为什么？;;如果我们先让每个笔筒里放1枝笔，最多放3枝。剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒。所以不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔。首先通过平均分，余下1枝，不管放在哪个笔筒里，一定会出现“总有一个笔筒里至少有2枝”。 ; 把5枝笔放在4个笔筒里，还是不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进了2枝笔吗？;放入物体的个数都比盒子（抽屉）数多1，不管怎么放，总有一个盒子里至少有2个物体。; “抽屉原理”??称“鸽巢原理”， 最先是由19世纪的德国数学家 狄利克雷提出来的，所以又称 “狄利克雷原理”。抽屉原理的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。 ;例2 把7本书放进3个抽屉中.;如果每个抽屉放2本书,最多放6本.剩下的1本放进其中的一个抽屉.所以至少有3本书放进同一个抽屉.;如果把10本书放进3个抽屉里呢?;如果把8本书放进3个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？ ;至少数=商数+1;抽屉原理：;;这节课，我们主要学习了什么呢？;;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。