二年级下册 村居作业布置.docVIP

《村居》教学设计 教学目标： 1、会读、会写本课生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 3、了解诗句所描绘的春天美景，感受儿童生活的情趣。激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。 教学重难点： 1、背诵古诗，弄懂诗句意思。 2、感受春天美景及儿童生活情趣。 教具准备： 课件 教学过程： 一、导入 同学们，我们第三单元的主题是春天的脚步，昨天我们学习了本单元《古诗二首》中的第一首古诗《绝句》，谁来给大家背一背 今天我们来学习本课的第二首古诗《村居》，伸出手来和老师一起板书课题，请同学们一起读课题，你知道题目是什么意思吗？这首诗是清代诗人高鼎所写。 二、初读古诗、理解诗意 1、请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通诗句。 2、检查朗读，指名读，读诗不但要读正确，读流利，还有读出节奏和韵味。 3、范读，学生练读，指名读、齐读。 4、这首诗中，有哪些不理解的词语，谁来提出来？ 拂堤:轻拂着堤岸。 春烟:春天腾起的烟雾。 散学:放学。 纸鸢:风筝。 5、你能用自己的话说说诗句的意思吗？先自己说一说，然后再和同桌进行交流交流。 三、品诗古诗、感悟诗情 1、出示前两句诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 (1)指名读，谁能用自己的话说说前两句诗的意思，这两句诗中作者描写了哪几种景物？ (2)你看到小草是什么样的？这绿绿的小草在春天里旺盛的生长，真是惹人喜爱，你们还想去读一读另外一些诗人