小学体育水平二《篮球行进间运球》观评记录.docVIP

课堂教学观评课记录表 课题:《 篮球行进间运球 》 观课人: 阶段 观察方向 观察内容 观察结果 课 前 学生 准备 1．学生饱满的精神状态、对学习有强烈的期待； 2. 教具、器材摆放整齐；场地准备就绪。 学生服装统一整洁，精神振奋。 教师 准备 1．对本课时教材、本班学生、拟采用的教法、相关教具的准备充分； 2．教师精神饱满有饱满，着装得体大方。 教师课前准备充分，教具摆放整齐 有序。场地规划合理优美。 课 中 教 师 层 面 目 标 1．根据实际确定教学目标，不唯教参、切合实际；教学目标、教学设计符合学情与新课标理念； 2．学生基本达到预期目标，多数学生能完成教学任务、不同层次学生都有所收获。 教师解读教材深入，教学目标定位准确，教学目标达成度好。 方 法 1．教学方法灵活有趣，能联系学生生活实际解决学习中的问题，能联系文本进行有价值的拓展； 2．教学内容融入游戏活动增添了课堂活跃的气氛。 3．问题设置具有启发性，德育教育贯穿教学内容之中。 教学设计合理、新颖，教学策略和方法选择恰当； 教学任务要求符合学生实际，具有可操作性。 过 程 1．无浪费时间与无助于目标达成的教学行为； 2．教师少讲多练给学生充足的练习时间。 3．始终以“篮球行进间运球”为主线，以游戏的形式进行组织教学。 4．让学生在实践中多体会“篮球行进间运球”共性问题与目标预设一致，重