《垃圾的危害》教学设计.pdfVIP

小学道德与法制—— 《垃圾的危害》教学设计 教材分析 《垃圾的危害》是山东人民出版社三年级下册第三单元《爱护我们的生活环 境》中第一课的内容。这一单元的学习内容是以“保护环境”为主题。而“垃圾 的危害”紧承前一个主题活动“垃圾哪里来”，当学生探寻到垃圾从哪里来之后， 必然会产生如“这些生产，生活中的垃圾会对我们的生活产生怎样的影响呢”之 类的疑问。引导学生进一步探究垃圾的危害，不但有利于加深对其危害的认识， 且能培养学生搜集资料、处理资料的能力，激发学生对垃圾烦恼的憎恨体验，也 为学生第三个主题活动“垃圾的处理”打下基础。因为对垃圾危害的认识越深， 对垃圾的痛恨之情就会越重，就越能增强学生对垃圾处理的紧迫感，激励学生创 造出新的垃圾处理方式。 学情分析 三年级的学生对周围的一切充满了好奇，他们急于表现自己，对于教师布置 的任务能够认真对待。他们在了解了“垃圾哪里来“之后对于垃圾危害也有了一 定的认知，但是他们搜集、整理、分析资料的能力欠佳，虽然能够上网搜集资料， 实地去调查，但速度与技巧还有待提高。因此本节课给学生提出一个总的任务， 在老师、家长的指导下让学生运用各种方法去搜集有关垃圾危害的资料，并对所 搜集资料进行筛选、整理。此环节会对学生各项能力的提高有很大帮助。 教学目