仁爱版九年级英语上册U1T2SB教案.doc

SectionB Ⅰ.Materialanalysis 本课是九年级第一单元第二话题的第二课时，  主活动是  1a  和  2。本课经过讨论各国的人口数量， 复习比较级的基本句型，学习高位数的表达。  1b  经过连线题，训练学生听懂高位数的能力。  1c  经过 把对话变换为段落来稳固  1a  的内容。  2重点学习高位数的读法。  3让学生经过读图来演练高位数的 读法。为了降低  1a  和  3的难度，建议将  2调整到  1a  前，作为一个读前的活动。经过讨论各国人口 的现状，引导学生树立正确的人口观点。 Ⅱ.Teachingaims 1.Knowledgeaims： 掌握本课的重点词汇和短语，复习形容词比较级的用法，持续学习数字表达。 2.Skillaims: 能听懂高位数字，并作出正确判断。 能经过整合对话内容，提升综合语言运用能力。 3.Emotionalaims:(optional) 增强学生对人口问题的认识，认识各国的人口现状。 增强学生关注社会的意识。 4.Cultureawareness:(optional) 经过对照发达国家和发展中国家的人口增长情况，引导学生树立正确的人口观点。 Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints 1.Keypoints: Wordsandphrases:population,billion,increase,reach,Russia,luckily,policy,measure indeveloped/developingcountries,haveapopulationof,increaseby,carryout,theone-childpo licy Sentences:(1)Itsaystheworldhasapopulationof6.8billion. (2)Itisincreasingby80millioneveryyear. (3)Whichcountryhasthelargestpopulation? —What’sthepopulationoftheUSA.? —It’s (5)Soitis. (6)Thepopulationproblemismoreseriousindevelopingcountries. Grammar:GoonlearningandusingPresentPerfect. 2.Difficultpoints： 能更快更好的听懂和朗诵高位数字。 能正确使用数字表达各国的人口现状。 Ⅳ.Learningstrategies 经过1b的匹配练习，提升听的语言技术。 经过1a的朗诵训练，能够正确、清楚地进行朗诵，培养语感和自信心。 经过2的数字练习，能够抓住数字的表达规律。 经过3的图表描绘，能够评论自己的学习情况，找出不足。 Ⅴ.Teachingaids 单词卡片（如：population，billion等）；多媒体课件；录音机；世界人口示意图；小黑板。 Ⅵ.Teachingprocedures StageInteracTeacheractivityStudentactivityRemarks (timeperiod) tion pattern s Greeting. Greeting. T:Hello,boysandgirls! Ss:Hello T:Nowlet’shaveacompetition S1:Ihavealreadyfi Revision ingroups.Makenewsentencesby nishedmyhomework Groupwo usingthesewords(“just”,“ 12-3mins rk never”,“yet”,“ever”and S2 “already”)withintwominute s. 2Lead-inIndividPresenttheinformationaboutpPresenttheinforma (2-3mins) ualwork opulationindifferentcountri tionaboutpopulati 传达信息的能力。 es. onindifferentcoun 建议：此处能够中英 T:Excellent ！triestheyhavecoll 文混用。 Youhavealreadysearchedforth ectedbeforeclass. einformationaboutthepopulat Ss:Yes,wehave. ionindifferentcountries,hav S1:Chinahasapopul en’tyou? ationof1.3billion Ss . T:OK,wh