人教版高二年级生物 神经系统的分级调节 教学课件.pptx

第2章 神经调节第4节　神经系统的分级调节当一位同学在你面前挥一下手，你会不自觉地眨眼；而经过训练的人却能做到不为所动。讨论1.为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？ 中国人民解放军仪仗队队员可以保持40秒不眨眼因为这一反射活动不需要皮层的参与，是一种保护的非条件反射。2. 为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制。大脑等中枢神经系统是如何进行调节的？活动:构建躯体运动分级调节的概念图资料1：通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而在医院采指尖血时却可以不收缩。请思考缩手反射如何受大脑皮层的调控，画图表示调控的途径。脊髓缩手反射示意图资料2：当一位同学在你面前挥一下手，你会不自觉地眨眼；而经过训练的人，却能做到不为所动。请思考眨眼反射如何受大脑皮层的调控，画图表示调控的途径。资料3：婴儿刚开始学走路时步履蹒跚，经过练习，学会走路后则步态稳定而优美，力度和速度合适而随意变化。一 神经系统对躯体运动的分级调节大脑皮层控制躯体运动的高级中枢控制脊髓控制躯体运动的低级中枢控制躯体运动：如膝跳反射、缩手反射等思考：大脑皮层中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？1.分析大脑皮层与躯体运动的关系资料1： 人类的大脑皮层是整个神经系统中最重要的部分，经历了几百万年漫长的进化过程，发生了由量到质的飞跃。（1）阅读教材33页，说出什么是大脑皮层。大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构。（2）一个成年人大脑皮层的总面积有2200cm2，用直尺测量本教材的长和宽，然后计算面积，再与大脑皮层展开后的总面积进行比较，你有什么发现？大脑皮层如何拥有这么大的表面积？意义是什么？大脑皮层表面积=3.5个教材页面面积有限体积的颅腔内，丰富的沟回扩大了大脑皮层表面积，可以容纳更多的神经元在此发挥作用，为功能分区提供了可能。（3）若研究大脑皮层的功能定位，你能想到哪些方法？损伤法；电刺激法；影像学方法。刺激大鼠坐骨神经在大脑皮层记录的诱发电位脑外科手术时对清醒患者做轻微刺激以观测脑的功能区fMRI（功能性核磁共振）观测手指脚趾运动的功能区（Lee M Y ，et al, 2013.）（4）观察右图，大脑皮层除了拥有较大表面积之外，还有什么特点？功能分区，具有相同功能的神经元聚集在一起形成功能区。（5）观察右图，躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应区域？如果有，它们的位置关系有什么特点？有，皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的。（6）大脑皮层运动代表区范围的大小，是与躯体中相应部位的大小相关还是与躯体运动的精细程度相关？ 大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关，运动越精细，大脑皮层代表区的范围越大。例如，人手指的运动很精细复复杂，代表区的面积就大；人面积会形成复杂的表情，代表区的面积也就越大。研究结论：①躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区；腿②皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的；（但头部是正的）手指③代表区范围的大小与躯体运动的精细程度成正比：脸脖子舌头 运动越精细，大脑皮层代表区范围越大例如人手指的运动很精细复杂，代表区的面积就大；人面部会形成复杂的表情，代表区的面积也就大；二、神经系统调节躯体运动实例分析实例1： 下课铃响了，我从座位上站起来，要开始跑步去操场，这件习以为常的事情，我们的身体是如何处理的呢？（1）从听到铃声到站起来开始跑步，有哪些神经中枢参与其中？ 大脑、脊髓、小脑等（2）对于开始跑步这一活动，谁先发出指令？指令以何种形式传递下去？大脑皮层 以电信号和化学信号传递下去（3）综上分析，神经中枢之间有什么联系？大脑皮层是高级中枢，脊髓是低级中枢，都有各自的功能，但他们相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。实例2： 一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍。 脑卒中发病后，可直接累及到大脑以外的其他位置，会对肾上腺素及5-羟色胺的水平产生严重影响，从而引发抑郁症状。低频重复经颅磁刺激、针灸是脑卒中患者的常用康复疗法。（1）在资料中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤，为什么不能运动呢？这说明大脑与脊髓之间有什么关系？ 血管阻塞致使大脑某区受损，没法发出指令，肢体得不到指令，所以不能运动。这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。（2）脑卒中不仅直接影响了大脑皮层的正常功能，还影响了内分泌系统，这 说明机体维持稳态的基础是什么？机体所有细胞乃至器官、系统共建共享（3）低频重复经颅磁刺激、针灸改善大脑功能的可能机理是什么？改变受损神经细胞的