小学英语知识点(2).pdfVIP

在英语句子中,实际包含了很多种神奇的语法,其中包括词类的 名词、动词、数词等语法。 一、词类 动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方 法: 先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得 通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个 词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们 学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态 动词等一下就可以知道) 1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词 (就是我们平时总说的那种动词)、be 动词、情态动词。 (1) 行为动词 就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、 live 等。行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、 +ing,具体判断方法如下: 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无 be 动词 (若是 be going to 就用原形)；没有,再看情态动词 有,就用原形 再看情态动词；没有,再看有无表示过去的时间状语，有,就加 ed 没有,再看主语,是第三人称单数就加 s 或 es 不是第三人称单数就用原形 (2)be动词（be doing 和 be going to do 两个句式） a、Am--was Is--was Are--were 口诀:我用 am,你用 are,is 用在 他她它,所有复数全用 are。 我们现在学过的 be 动词大致分两类:is、am、are 为一类,一般 用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was 和 were 为另一类, 一般用于一般过去时。 (3) 情态动词 情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。情 态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。 我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。 接触最多的是can。 情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 过去式变化规则： （1）一般情况下直接+ed； （2）以e结尾的+d； （3）以辅音字母+y结尾的，变y为i+ed； （4）以元音字母+辅音字母结尾的，双写辅音字母+ed； （5）不规则变化，如go—went，do—did等。 单三变化规则： （1）一般情况下直接+s； （2）以s、x、ch、sh、o结尾的+es； （3）以辅音字母+y结尾的，变y为i+es。 V-ing变化规则： （1）一般情况下直接+ing； （2）以一个e结尾的，去e+ing； （3）以ee结尾额，直接+ing； （4）以元音字母+辅音字母结尾的，双写辅音字母+ing； （5）以y结尾的，直接+ing； （6）以ie结尾的，变ie为y+ing。 2、名词 表示某一事物,有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be 动词,be 动词如果是 am、is 或 was,名词就用原形;be动词如果是 are 或 were,名词就加 s 或 es。这里强调两点:不可数名词都默认为单数, 所以总是用 is 或者 was;最好不要根据 some、any、a lot of等词去 作判断,以免受误导。 复数变化规则: a.一般情况下,直接加-s, 如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds b.以 s.x.sh.ch 结尾,加-es, 如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i,再加-es, 如:family-families,strawbe y-strawbe ies d.以“f或 fe”结尾,变 f 或 fe 为 v,再加-es,如:knife-knives e.以o 结尾的有生命的+es （tomatoes，potatoes）；无生命的 +s （redios，photos）