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- 2022-04-11 发布于江苏
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教 师 课 程 纲 要 课 程 编 制 表
年级:_一年级_______________
学科:___数学_____________
教师:__
2019 年 9 月 日
教师____数学___学科课程纲要编制表
(2019-2020学年度第一学期)
学 校 名 称
课 程 类 型
设 计 教 师
编 制 日 期
适 用 年 级
所 需 课 时
一、课程目标
(一)让学生在现实情境中体验和理解数学
(二)鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流
(三)加强估算,鼓励解决问题策略的多样化
(四)重视培养学生应用数学的意识和能力
二、课程内容
代数部分 统计部分 几何部分
10以内数的认识 分类与比较 认识图形
10以内的加减法 方位部分 分积木
11-20各数的认识 认识位置
20 以内的进位加法
三、课程实施
1.一年级学生的计算学习要和意义理解与思维训练相结合。
2.数学教学中加强学生的生活经验的积累和对学习对象的直接感知。
3.空间观念的培养要把握好度,在具体和抽象的空间观念的建立,要紧密和学生的动手操作相联系。
4.在教学中要逐步渗透重要的数学概念和数学思想方法。
教学进度及具体教学要求
时间 周次 单元或章节内容 课时 本单元重点
9.2 第1周 准备单元:海底世界 1 学生会简单的用点数的方法数数
至 ——数数
9.6
9.2 1-3 快乐的校园——10 8 1-5的认识、书写
至 以内 数的认识 0 的认识与书写
9.20 6-10 的认识与书写
10以内数的比较
教学进度及具体教学要求
时间 周次 单元或章节内容 课时 本单元重点
9.16 第 3 周 妈妈的小帮手—分 3 学生会进行简单的分类
至 类于比较 会进行简单的比较
9.20 可以分积木
9.23 4-7 走进花果山——10 14 得数是 5 的加法 5 的减法,0 的减法
至 以内 数的加减法 得数是 6、7 的加法 6、7 的减法
10.18 8、9 的加法减法
实践活动——找找周
1 10 的加减法
围的数
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