北师大版八年级数学下册教案附教学反思板书设计11 第4课时 等边三角形的判定及含30°角的直角三角形.pdfVIP

第4课时 等边三角形的判定及含30°角的直角三角形的性质 1．学习并掌握等边三角形的判定方法，能够运用等边三角 形的性质和判定解决问题；(重点、难点) 2．理解并掌握含30°角直角三角形的性质，能灵活运用其 解决有关问题．(难点) 一、情境导入 观察下面图形： 师：等腰三角形中有一种特殊的三角形，你知道是什么三角 形吗？ 生：等边三角形． 师：对，等边三角形具有和谐的对称美．今天我们来学习等 边三角形，引出课题． 二、合作探究 探究点一：等边三角形的判定 【类型一】三边都相等的三角形是等边三角形 第 1 页 共 7 页 已知a，b，c是△ABC 的三边，且满足关系式a ＋c ＝2 2 2ab＋2bc－2b ，试说明△ABC 是等边三角形．2 解析：把已知的关系式化为两个完全平方的和等于0的形式 求解． 2 2 2 解：移项得a ＋c －2ab－2bc＋2b ＝0， 2 2 2 2 ∴a ＋b －2ab＋c －2bc＋b ＝0， 2 2 ∴(a－b) ＋(b－c) ＝0， ∴a－b＝0且b－c＝0，即a＝b且b＝c， ∴a＝b＝c. 故△ABC 是等边三角形． 方法总结：(1)几个非负数的和为零，那么每一个非负数都等 于零 (2)有两边相等的三角形是等腰三角形，三边都相等的三角 形是等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形． 【类型二】三个角都是60°的三角形是等边三角形 如图，在等边△ABC 中，∠ABC 与∠ACB 的平分线相 交于点O，且OD∥AB，OE∥AC.试判定△ODE的形状，并说明 你的理由． 解析：根据平行线的性质及等边三角形的性质可得 ∠ODE ＝∠OED＝60°，再根据三角形内角和定理得∠DOE＝60°，从 第 2 页 共 7 页 而可得△ODE是等边三角形． 解：△ODE是等边三角形， 理由如下：∵△ABC 是等边三角形，∴∠ABC＝∠ACB＝ 60°. ∵OD∥AB，OE∥AC，∴∠ODE＝∠ABC＝60°，∠OED ＝∠ACB＝60°. ∴∠DOE＝180°－∠ODE－∠OED＝180°－60°－60°＝ 60°. ∴∠DOE＝∠ODE＝∠OED＝60°. ∴△ODE是等边三角形． 方法总结：证明一个三角形是等边三角形时，如果较易求出 角的度数，那么就可以分别求出这个三角形的三个角都等于 60°，从而判定这个三角形是等边三角形． 【类型三】有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形 如图，在△EBD 中，EB＝ED，点C在BD上，CE＝CD， BE⊥CE，A 是CE延长线上一点，AB＝BC.试判断△ABC 的形状， 并证明你的结论． 解析：由于 EB＝ED，CE＝CD，根据等边对等角及三角形 1 外角性质，可求得∠CBE＝ ∠ECB.再由 BE⊥CE，根据三角形 2 3 页 共 7 页 内角和定理，可求得∠ECB＝60°.又∵AB＝BC，从而得出△ABC 是等边三角形． 解：△ABC 是等边三角形． 理由如下：∵CE＝CD，∴∠CED＝∠D. 又∵∠ECB＝∠CED＋∠D.∴∠ECB＝2∠D. ∵BE＝DE，∴∠CBE＝∠D.∴∠ECB＝2∠CBE.∴∠CBE＝ 1 ∠ECB. 2 ∵BE⊥CE，∴∠CEB＝90°.