识字教案三篇.docxVIP

本文档为Word版本，可随意编辑 PAGE PAGE 2 识字教案三篇 识字教案三篇　　作为一名人民老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我帮大家收拾的识字教案3篇，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。识字教案 篇1　　课前思量：　　1、 上课时要调动学生的热烈，多用游戏等方式调动学生的主动性。　　2、 识字的时候交给学生办法，让学生说说偏旁表示的意义，理解性地记忆生字。先教给学生办法以后，后面的学习活动中，可以更多地让学生自己去观看，去发觉，去沟通。　　教学目标　　1.认识“锋、峰、泳、咏、噪、燥、躁〞7个生字，会写“咏、噪、泳、游、峰、蜂、锋、蜜〞8个字及其词语。　　2.熟读顺口溜，控制一些形声字中同音字的识别办法。　　3.让学生感触识字的欢乐，激发学生积极学习汉字的热烈。　　教学重点：识字、写字。　　教学难点：控制同音字的识别办法，激发学生积极学习汉字的热烈。　　教学预备：生子卡片　　教学课时：一课时　　教学过程　　一、猜谜引入，激发兴趣　　1.师述谜语：有位小姑娘，身穿黄衣裳，劳碌花丛里，献给你蜜糖。　　2.生猜。　　3.出示图片及字卡“蜜蜂〞。　　4.引导学生用各种办法记忆字形。　　5.练习用“蜜蜂〞说话。　　师：看来大家都很喜爱?小蜜蜂。你们就像一只只