观察物体的教案合集7篇.docxVIP

本文档为Word版本，可随意编辑 PAGE PAGE 2 观察物体的教案合集7篇 观看物体的教案合集7篇　　作为一名无私贡献的教师，经常要按照教学须要编写教案，通过教案预备可以更好地按照详细状况对教学进程做适当的必要的调节。我们应当怎么写教案呢？下列是我为大家收集的观看物体的教案7篇，欢送阅读与收藏。观看物体的教案 篇1　　一、教学目标：　　1、通过观看，让学生初步认识到从不同的角度观看同一物体，所看到的样子是不同的。　　2、能识别从不同位置看到的容易物体的样子。　　3、初步培养学生的空间观念。　　二、教学重点：　　初步感知从不同的角度观看同一物体，结果是不同的。　　三、教学难点：　　能识别从不同位置看到的容易物体的样子。　　四、教具预备：　　多媒体课件　　五、学具预备：　　学生每人一个玩具　　六、教学过程：　　创设情景：　　1、出示一个六个面颜色都不同的正方形，让学生在某一位置观看这个正方形，问学生最都能看到几个面的颜色，要看到其他几个面的颜色，怎么办？　　2、讲解并描述“盲人摸象〞的故事。　　师：“为什么每个人得到的结果不同呢？〞　　学生讲一讲自己的主意。　　师：则为什么会不相同呢？你同意谁的结论？　　生：他们四人都不对，因为只摸到了一局部，不全面。　　师：对呀!这四个人得到的结论都不是全面的。为什么呀？　　生：他