1.运动示范活动系列9、乘飞机.pdfVIP

12-24个月活动教案 一、乘飞机 活动目标：增强宝宝身体协调性，促进大运动能力，锻炼宝宝的平衡感。 准 ：手偶动物 活动时间：10分钟 活动过程：1.召集围坐，引导家长使宝宝脸朝外坐在家长怀中，老师以手偶动物的口吻和宝宝打招呼，请家 长指导宝宝和动物打招呼，并握手偶动物的手。 2.请 直双腿，将宝宝扶坐在膝盖上，面向外，妈妈在宝宝身后，扶着宝宝双臂平伸，做上 下伸展的摆动，指导师可以先做示范，配合儿歌。 “小飞机飞呀飞（上下摆动）， 飞得高（双臂向上），飞得低（双臂向下），请你带我上天空（慢慢向上同时双臂向上）， 看看月亮和星星（在头上方挥动宝宝双手）” 3.指导家长拱起膝盖， 坐在家长膝盖，做以上动作，教师在对面进行保护，童谣完成后， 请家长试着放开扶着宝宝的双手，使宝宝能够 支持身体平衡，锻炼宝宝的身体协调性和 胆量。注意保护 4.家长 ，宝宝站姿，扶着宝宝的手臂，做同样的动作。 5.如果宝宝能够主动自己模仿，家长也做动作不必非要去扶着宝宝手臂。 授课要点： 1.指导师的示范动作幅度要尽量放大，投入，要和家长以及宝宝有眼神的交流。 2.某些宝宝可能会处在其他注意中，不用勉强，可以让家长回家后和宝宝开展这样的 。 课后指导：随着宝宝的成长，他们的 运动逐渐发展到主动运动，在进行由家长辅助的 操时，要逐 渐的放开手脚，让宝宝自己去主动模仿，也许宝宝的动作看起来并不协调，也不“像”，但是没 12-24个月活动教案 关系，正是在这种“不像”的中，宝宝带有目的性的不断的进行自我修正，从而发展他的运动能 力。这种小的身体运动操不但可宝宝孩子的生理功能促进小儿动作发展，使宝宝的动作变得更加 灵敏，肌肉更发达，同时可促进孩子神经心理的发展，为思维能力打下良好基础。做操时伴着音 乐或儿歌，让小儿接触 空间，促进左右脑平衡发展，从而促进小儿的智力发育。