世界科学2013年,10121世纪的创新型教师.pdfVIP

Teacherpreneurs ：21 世纪的创新型教师 韬/编译 Teacherpreneurs 促进了校内外文化的融合：他们是特殊的教师，随着的 的推进，这样的教师会越 来越多 ● 公立学校目前 的 ，教师被要求具有强有力的引导能力。而新型教师Teachpreneurs 的出现，则代表了 训练和独创性的校园新文化，即教师定期对学生有效指导的同时，参与制定和执 行有利于学生的教育政策和教学法——那些在课堂之外发挥影响力、但又不失去与学生的 的教师， 必将是21 世纪创新教育和实践经验的最优推广人选。 自从1966 年《 报告》出炉以来，一直有持续证据显示，教师是影响学生在校学习的最关键因 素。美国的决策层已经在寻求提高教师素质，以此推进教育 。在此过程中，实际上他们并没有过多关 注教学研究。更为复杂的是，美国的教学工作 地受到 议程或