人教版高二年级生物 生态系统的稳定性（2） 教学课件.pptx

人教版生物 2019; 紫茎泽兰原分布于中美洲，传入我国后，先是在云南疯长蔓延，现已扩散至广西、贵州、四川等多个省份，对当地林木、牧草和农作物造成严重危害，在《中国第一批外来入侵物种名单》中名列榜首。; 2.我国曾引入紫茎泽兰的专食性天敌——泽兰实蝇来防治紫茎泽兰。泽兰实蝇也是一种外来生物，对这种方法，你怎么看？; 像紫茎泽兰这样的入侵种，由于它的繁殖、适应的能力很强，而且没有天敌等制约因素，因此一旦蔓延，就会严重干扰入侵地的生态系统，破坏生态平衡??;1.什么是生态平衡 2.生态系统如何自我调节 3.怎样理解生态系统的稳定性 4.怎样提高生态系统的稳定性;(一)生态平衡;2. 处于生态平衡的生态系统具有以下特征: ;3. 生态平衡的调节机制 —— 负反馈调节;实例2:; 上述生态系统都遇到了破坏或干扰，而对抗这种破坏或干扰，使生态系统恢复平衡的调节机制，是负反馈调节机制。;一、生态平衡与生态系统的稳定性;原方向;一、生态平衡与生态系统的稳定性;4.生态系统的稳定性; 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受伤害)的能力。;蝗虫采食下，草原植物再生能力增强;2. 恢复力稳定性;3. 不同生态系统在这两种稳定性的表现上有着一定的差别。;热带雨林中，动植物种类繁多，营养结构非常的复杂，假如其中某种生物大量减少，它在食物网中的位置还可以由这个营养级的多种生物来代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态；; 一般来说，生态系统的组分越少，食物网越简单，其自我调节能力就越弱，恢复力稳定性较高。;?; 在个体水平稳态的维持上，有没有类似生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的情况？;（1）可以持续不断地满足人类生活所需； （2）能够使人类生活与生产的环境保持稳定。;2. 提高生态系统的稳定性的措施;（2）对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。;构建知识网络;一、概念检测 1.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。判断下列相关表述是否正确。 （1）温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低。 （ ） （2）不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性的强度不同。 （ ） 2.封山育林能有效提高生态系统的稳定性，是因为（ ） A.封山育林控制了物质循环 B.延长了生态系统中的食物链 C.增加了生态系统中消费者数量 D.使生态系统营养结构复杂性增加;3.天然森林很少发生的松毛虫虫害，却经常发生在人工马尾松林中，合理的解释是 （ ） A.马尾松对松毛虫抵抗力差 B.人工林内松毛虫繁殖能力强 C.人工林成分单一，营养结构简单 D.当地气候适于松毛虫的生长和繁殖;感谢观看