幼儿园社会健康-我会排好队-教案.doc

我会排好队 社会健康 活动目标 了解排队的重要性，增强有序排队的意识。 学会正确的排队方法，遵守排队秩序。 活动准备 课件准备：“排队”对话音频及图片；《排队歌》歌曲视频；“我会排好队”组图；“排队场景”组图；《排队歌》歌曲音频。 活动过程 播放对话音频及图片“排队”，引导幼儿了解排队的重要性，导入主题。 1.播放对话音频及图片“排队-1”，鼓励幼儿猜测小福和壮壮摔倒的原因。 ——企鹅小福和河马壮壮怎么了？ ——猜猜他们为什么会摔倒呢？ 2.播放对话音频及图片“排队-2”，引导幼儿了解排队的重要性。 ——小福和壮壮为什么会摔倒？ ——他们要怎么做才能更快、更安全地到达操场呢？ 小结：小福和壮壮都想到操场玩游戏，但他们没有排好队，挤在了门口才会摔倒、受伤。当大家要做同一件事情时，排队能让我们更快、更安全地把事情做好。 播放歌曲视频《排队歌》并出示组图“我会排好队”，引导幼儿了解正确的排队方法。 ——你们知道要怎么排队吗？一起来看看视频了解一下吧。 1.播放歌曲视频并出示组图“我会排好队-1”，引导幼儿了解正确的排队方法。 ——视频里的小朋友是怎样排队的呢？（一个接着一个） ——熊猫妙妙为什么会摔倒？排队时要怎么做才安全？（不推挤） ——小猴闹闹是怎样排队的？他这么做安全吗？应该怎么做才对呢？（不打闹，不淘气） 2.出示组图“我会排好队-2”，引导幼儿进一步了解正确的排队方法。 ——排队时还需要注意哪些地方呢？我们一起再来看一看吧。 ——小老鼠皮皮怎么了？ ——排队时他的眼睛在看哪里？应该怎么做才对呢？ ——河马壮壮应该排在哪里？排队时可以插队吗？为什么？ 小结：排队时，我们要一个接着一个，不插队、不推挤、不打闹，眼睛看向前方，跟着队伍向前走。 出示组图“排队场景”，引导幼儿了解幼儿园中需要排队的场景，增强有序排队的意识。 1.鼓励幼儿回忆幼儿园中需要排队的场景。 ——想一想，在幼儿园，我们做哪些事情的时候需要排队呢？ 2.出示组图“排队场景”，引导幼儿了解在幼儿园时需要排队的场景。 ——看看图片上的小朋友是在排队做什么呢？ 小结：在幼儿园时，我们要排队晨检、上下楼梯、上厕所、喝水；户外活动、升国旗、做操时也要排队跟着老师来到操场……排队让小朋友们一起做事情时变得更快，更安全。 播放歌曲音频《排队歌》，组织幼儿排队，鼓励幼儿遵守排队秩序。 ——现在我们也要到操场上玩游戏，怎样才能又快又安全地到达操场呢？ ——一起排好队出发吧！ 活动建议：教师可携带小音箱，在排队时播放歌曲音频；在排队过程中如发现幼儿不遵守排队的行为规范，要指出并更正 幼儿行为。 活动延伸 区域活动 在展示区，投放实拍图“排队”，包括幼儿园内外的场景，丰富幼儿对日常生活中需要排队的场景的了解，增强幼儿有序排队的意识。 日常活动 教师在日常生活中提醒幼儿遵守排队秩序，逐步培养幼儿良好的排队习惯。 家园共育 家长与幼儿外出时遇到需要排队的场景，要以身作则遵守排队秩序，带领幼儿排好队，进一步增强幼儿有序排队的意识，养成良好的行为习惯。