重庆市义务教育1—6年级数学学科课堂教学基本要求.docVIP

重庆市义务教育1—6年级数学学科 课堂教学基本要求 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，根据教育部颁布的《义务教育数学课程标准（2011年版）》和《重庆市教育委员会关于调整普通中小学课程计划的通知》（渝教基〔2012〕21号）要求，加强我市义务教育1—6年级数学学科教学管理，全面提升我市义务教育小学阶段数学学科教育质量，特制定本要求。 1—6年级的数学学科课堂教学，要以落实立德树人根本任务为数学学科育人的方向指引，坚持五育并举、全面发展的育人目标，遵循学生的思维发展水平、认知特点和数学教育规律，将数学课程标准提出的课程基本理念体现在教学设计、教学实施、教学评价、教学研究等具体的数学教学实践中。精准分析学情，把握学科育人功能和教材编写意图，做好教学设计，优化教学方式和教学手段，处理好教师主导作用与学生主体地位的关系，突出数学学科育人，培育数学核心素养，使学生获得必须的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本数学活动经验，着力培养学生的数学认知能力、形象思维、抽象思维、推理能力、创新意识、实践能力以及发现与提出问题、分析和解决问题的能力，保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力，促进学生情感态度价值观获得良好发展。 一、制定教学计划 第一条　认真研读课标、教材、教师指导用书 制定教学计划前，应反复研读课标，把握数与代数、图形与几何