小班社会优秀教案及教学反思《分享真快乐》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优秀教案及教学反思《分享真快乐》 小班社会优秀教案及教学反思《分享真快乐》 设计意图： 　　《纲要》中指出：要引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。分享这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环，而小班幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处，感知与人分享是快乐的，在本次活动中，主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受，从而让每个孩子都获得表达的机会。 活动目标： 　　1.理解故事内容，感受分享的乐趣。 　　2.初步学会与人分享事物。 活动准备： 　　1.知识经验准备：事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。 　　2.物质准备：PPT、一个苹果、幼儿自带食品或玩具若干。 活动过程： 　　(一)出示一个苹果，谈话引入。 　　提问： 　　1.小朋友，这是什么? 　　2.如果你有一个苹果，大家都想吃，我们应该怎么办? 　　(二)播放课件，分段阅读故事，理解故事内容。 　　1.师幼一起阅读PPT第一页至第二页，提问： 　　图上有谁?它在做什么 　　2.阅读PPT第三页，讨论： 　　小熊为什么把蜂蜜藏起来? 　　3.阅读PPT第四页至第七页，提问： 　　当其他小伙伴发现小熊没有把食物拿出来时，是怎么想的? 　　4.阅读PPT第八页至第