小学生心理健康教育广播稿.pdfVIP

⼩学⽣⼼理健康教育⼴播稿 学⽣⼼理健康的标准是：智⼒正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的⾃我意识。今天⼩编在这给⼤家整理了⼀些⼼理 健康⼴播稿，我们⼀起来看看吧! ⼼理健康⼴播稿1 A ：⽼师，同学们，⼤家好，今天我们红领⼱⼴播站新设⽴了《⼼理健康教育》⼩栏⽬。欢迎收听——专题⼴播节⽬。 B ：同学们你们⼀定很好奇吧!为什么这个⼩栏⽬叫做《⼼理健康教育》呢? C ：我们每个⼈在⽣活或学习中都会出现这样或那样的烦脑，⾯对烦恼应该有良好的⼼态我们的⼝号是:(AB C齐)“有了烦 恼不⽤愁，听听⼴播能解忧。”所以，请收听我们的⼴播吧，让我们在轻松愉快的⽓氛中⾃觉培养积极健康的⼼态，愉快地⽣ 活、学习。 C:是呀,⽉有阴晴圆缺，天有不测风云，⼈有这样那样的烦恼很正常。但请不要⼈为地扩⼤⾃⼰的烦恼。如果你有 烦⼼事时总⽼想着，放不下。这个烦恼就会占满你的头脑.。⼀件事到底是好事，还是坏事，是我们的烦恼，还是我们的收 益，有时取决于我们的想法。 (A):取决于我们的想法?难道想法不同了，坏事还能变成好事? (C)：不信?是的，你们也许不信，请听⼏个故事： (故事⼀：)⼀位考试没考好的年轻⼈来到⼀座寺庙前，坐了下来长长地叹了⼝⽓。庙⾥的主持见了，指着地上斑斑驳驳的 树荫问： “年轻⼈，这是什么?”他回答：“阴影。”主持⼤笑：“哈哈，错了，年轻⼈，这是阳光啊!”年轻⼈似乎明⽩了什么，露出了微 笑。 (B)：哦，有阴影说明有阳光，年轻⼈注意到了阴影，却没想到阳光。 (C)：是呀，再给你们讲个故事。 (故事⼆：)那是暑假⾥我们⼀家⼈在武夷⼭游玩⼀线天的时候，我们头顶上有许多⽩⾊的蝙蝠，还不时地散发着难闻的⽓ 味。有的游⼈在⾛出来的时候，⾝上还沾上了蝙蝠的粪便，⼤家⼼⾥都挺不舒服的。但导游说：“其实难闻⼀点没关系，那可 是‘福⽓’哦!粪便更珍贵，说明你有‘福分’了!”这样⼀说，⼤家都愁云散尽了。 (A)：哈哈，真有趣，这倒使我也想起⼀个故事： (故事三：)有⼀对双胞胎，哥哥整天愁眉不展，⼝头禅是“太糟啦!”，弟弟每天都笑容满⾯，他的⼝头禅是：“太好啦!”。⽗ 亲看在眼⾥，想试着改变⼀下，想让哥哥能露出笑脸，弟弟也⽣⼀次⽓。⼀天，⽗亲趁兄弟⼆⼈不在家，在哥哥的房间⾥，放 上⼀盒玩具，在弟弟的房间⾥放上⼀堆⼩狗的粪便。不⼀会⼉，兄弟俩回来了。⽗亲坐在客厅⾥，等待他们的反应，你猜，结 果怎样? (BC)：怎么样? (A)：只见哥哥哭丧着脸跑了出来，对着⽗亲嚷嚷起来：“太糟了!是谁进了我的房间?!”接着弟弟也急匆匆地跑出来了，兴奋 地问爸爸：“太好了，爸爸!我们家是不是添⼩动物啦?是⼩狗还是⼀匹⼩马?我怎么找不到呢?在哪⼉呢?” (C)：同学们，听了这三个故事，你们是不是受到了⼀点启发呢?乐观是使我们⽣活幸福的法宝。烦恼时不妨换个⾓度看问 题，说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢! (B)：我还补充⼀点，如果有了烦恼别空烦恼，只在那⼉发愁、沮丧甚⾄伤⼼、流泪是没⽤的，不如主动去解决烦恼。就 像⼀个结在那⼉，不管再难解开，我们动⼿去解，都有解开的希望，如果只看着结叹⽓那结就永远在那⼉了。 (A)：是呀，有学习⽅⾯烦恼的同学，你可以通过⽼师、家长帮助，了解⾃⼰的问题出在哪⼉，是学习技巧不⾜，还是学 习情绪不稳定。找准病因对症下药，才能解决问题。为⾃⼰记忆⼒不好烦恼的同学不妨学点记忆⽅法：有⽬的记忆，理解记 忆，分步记忆，对⽐记忆，特征记忆，联想记忆，协同记忆，谐⾳记忆„„记忆的⽅法不少吧。加上平时的训练，不愁记忆⼒练 不好。 (B);有交往⽅⾯烦恼的同学，不妨学习三个词：尊重、理解、宽容。要做到这三点可不容易，但也只有做到了才能拥有友 谊的甜蜜，共同进步的喜悦。 (C)：有亲⼦关系⽅⾯烦恼的同学⼀定要加强与家⼈的沟通。你为⼤⼈们的有些做法、说法感到烦恼时，⽽他们可能根本 没意识到，要把⾃⼰的想法及时、主动地与家长交流。对于有些⼤⼈们之间我们个⼈⼒量⽆法改变的事不妨不去过问。⼈⼈都 希望拥有幸福、温暖的家庭，如果不幸你的家庭不够幸福，请不要难过，这是给你的⼀个⼩⼩考验。⽣活要求你更加⾃⼒、⾃ 信、⾃强，不妨换个想法，战胜困难，也许你可以练就⽐别的同学更强壮的翅膀，⽐他们飞得更⾼、更远。还有请记住，我们 是你们永远的⽀持者。你们有什么烦恼，可以写信投到的⼼理信箱⾥，让⼼理⽼师帮你出出主意。 (A)：为⾃我形象烦恼的同学，我送上⼀个词：⾃信;送上⼀句话：天⽣我才必有⽤。每个⼈都有⾃⼰的优点，也都有⼀定 的不