北师大版小学六年级数学下册《变化的量》名师教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES5 《变化的量》名师教案 课题 变化的量 单元 四 学科 数学 年级 六 学习 目标 1、结合具体情境，用表格、图像、关系式呈现变量之间的系，体会生活中存在大量互相依赖的变量。 2、在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个量之间的关系。 3、 培养互助合作的精神和独立探索的勇气。 重点 找出生活中的变量，体会变量之间的关系。 难点 尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图片导入： 课件出示贪吃蛇图片。 提问：贪吃蛇的长度和什么有关系？ 今天我们就来学习几组这样的量。 学生观察，思考问题。 通过观察动图，感受一个量随着另一个量的变化而变化。 讲授新课 学习相关联的量。 出示例题：妙想6 周岁前的体重变化情况。 出生时：3.5kg 2周岁：14kg 4周岁：18kg 6周岁：21kg 提问：用什么方法能够更直观的表示妙想的体重变化情况？ 2、汇报展示： 1）我用表格表示。 年龄 出生时 2周岁 4周岁 6周岁 体重/kg 3.5 14.0 18.0 21.0 2）我用图像表示。 观察、思考 年龄 出生时 2周岁 4周岁 6周岁 体重/kg 3.5 14.0 18.0 21.0 出示问题 A表中有几个量？它们是怎样的量？ B妙想6 周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？ C体重增长最快的