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中职数学数列教案 教 师 刘少 授课 授课 2014级 姓 名 华 班级 形式 授 课 授课 2 日 期 时数 授 课 章 节 §6.1 数列 名 称 1.了解数列的定义，掌握与数列有关的 一些术语 教 学 2.了解数列各种表示法及适用场合 目 的 3.对已知通项公式的数列，能写出任意 项 数列的定义 教 学 数列通项公式的定义 重 点 数列的各种表示法 对数列的认识 教 学 数列的表示 难 点 正确运用数列的通项公式 2 更新、 补充、 删 节 内 容 使 用 教 具 课 外 作 业 课 后 体 会 3 复习引入： 新授： 1. 数列的定义 我们把按一定次序排成的一列数叫做数列．数列 中的每一个数都叫做这个数列的项． 数列的一般形式可以写成 a, a, a, …,a ,…. 1 2 3 n 简记作{a }．其中a 叫做数列的第1项(或首项)， n 1 a 叫做数列的第2项, …，a 叫做数列的第n项(n 2 n 是正整数)． 项数有限的数列叫做有穷数列，项数无限的数列 叫做无穷数列． 课内练习 1 2. 数列的表示形式 数列除了表示成上述形式以外，根据实际情况 需要，只要不改变有序这个特，也能以其他形式表 示．例如体温记录数列(1)，表示成下面的表可能 更合适： 4 序 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 号 0 1 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 体 9. 0. 8. 8. 8. 9. 7. 8. 7. 7. 6. 7. 温 8 1 6 8 3 2 8 6 2 6 8 0 当一个有穷数列，随着项号变化，其对应的项 的变化没有规律，且数据又要求比较准确时，通常 会以列表方式表示．列表表示的一般形式是 序 1 2 3 … n … 号 a a a a 项 … …