中班科学操作游戏活动教案20篇.docxVIP

第 第 PAGE 四十九 页 中班科学操作游戏活动教案20篇 第1篇　　一、说教材　　数来源于生活，运用于生活，认识序数这个内容灵活丰富，符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性的序数，也有初步的二维空间序数的认知，是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的.无意识的序数感知的整合。但这些知识光靠教师枯燥无味的讲解，幼儿是没有兴趣的，那怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试用游戏的形式，将“认识序数”作为教学内容，让幼儿在轻松愉快地活动中自主探索.学习。　　二、活动目标　　定位活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向性作用。原礁的活动目标只定了认知目标，我根据中班幼儿的年龄特点及实际情况，确定活动认知.情感.能力三方面的目标。具体如下：　　1.巩固认识10以内的数、根据物体某一特征进行分类、排序。　　2.引导幼儿学习10以内的序数。　　3.引导幼儿积极发现生活中的数，运用所学知识解决生活中的问题。　　4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。　　5.培养探索自然的兴趣。　　三、活动准备　　1.场地布置：用1-10的数字卡铺设去“数字王国”的路。　　2.磁性教具：数字卡1-10被打乱顺序贴在黑板上;“方向卡”从左向右、从右向左各1张。　　3.课件。　　四、说教学过程　　第一个环节通过去“数字王国”的游戏情境的创设助幼儿巩固