北师大版小学六年级数学下册《图形的放大和缩小》练习.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 图形的放大和缩小 基础训练 1.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”） （1）一个正方形的边长按1∶2缩小后，周长和面积都缩小到原来的12。 （2）一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的3倍，斜边也会放大到原来的3倍。（ ） （3）一个图形放大或缩小后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定发生了变化。（ ） 2.下面图（ ）是图A按2∶1的比放大后的图形，图（ ）是图A按1∶2的比缩小后的图形。 3. （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（ ）∶（ ）的比放大的。它与①号长方形的面积比是（ ）∶（ ）。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按（ ）∶（ ）的比缩小的。它与①号长方形的面积比是（ ）∶（ ）。 4.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。 （1）按1∶3的比画出平行四边形缩小后的图形。 缩小后的图形与原图形的面积比也是1∶3吗？ （2）按4∶1的比画出直角三角形放大后的图形。 放大后的图形与原图形的面积比也是4∶1吗？ 5. （1）按2∶1的比画出梯形A放大后的图形B。 （2）如果梯形A的面积是4cm2，那么梯形B的面积是（ ）cm2。 拓展运用 6.将下面的图形按比例放大或缩小，比一比谁画得像。  参考答案：