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部编版小学语文五年级下册 习作 漫画的启示 教案 教学设计.docVIP

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    笑点追踪 习有所获 ——习作 漫画的启示 教学目标： 了解漫画及其特点； 找到观察漫画的方法，能联系生活读出漫画的寓意，读出自己独到的思考； 能用幽默风趣的语言表达自己的真实感受，表达自己的独特见解和体会。 继续练习用修改符号修改习作，养成修改习惯。 教学重难点： 通过观察——思考——撰写三个层次，掌握漫画启示类习作“怎么写”的思路与方法。 教学过程： 一．学有所获——何为漫画 1.漫画要么赞扬好人好事：如丰子恺眼中的手指寓意着“团结就是力量”。 2.漫画要么批评丑恶现象：如华君武笔下的手指讽刺了那些自高自大的人。 3、何为漫画：漫画是一种具有幽默感或讽刺性的图画，常常会采用变形、夸

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