小班社会优质课教案及教学反思《认识交通规则》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优质课教案及教学反思《认识交通规则》 小班社会优质课教案及教学反思《认识交通规则》 活动目标： 　　1.认识多种交通工具。 　　2.了解各种车辆的用途。 活动准备： 　　1. 　　2.音乐 活动过程： 　　一、谈话导入 　　师：小朋友们，今天早上你是坐什么车来幼儿园的呀? 　　(幼儿自由回答) 　　师：除了刚才说的这些，马路上还有很多不同种类的车呢!文.章出自屈a老师教.案网我们一起来看看，好吗? 　　二、认识多种交通工具及其用途 　　1、出示警车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车?(警车) 　　(2)它是什么颜色的?什么样子的? 　　(3)警车是用来干嘛的呢?(抓坏人) 　　2、出示救护车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车?(救护车) 　　(2)它是什么颜色的?什么样子的? 　　(3)救护车是用来干嘛的呢?(抢救病人) 　　3、出示洒水车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车?(洒水车) 　　(2)它是什么颜色的?什么样子的?(像下雨一样) 　　(3)洒水车是用来干嘛的呢?(向路面上洒水和冲洗马路，把马路上的灰尘洗掉，让空气变得清新) 　　4、出示邮政车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车?(邮政车) 　　(2)它是什么颜色的?什么样子的? 　　(3)邮政车是用来干嘛的呢?(运送信件) 　　5、出示吊车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车?(吊车) 　　(2)它是什么颜色的?什么样子的?(长长的手臂) 　　(3)吊车是用来干嘛的呢?(盖楼房时运重物的) 　　6、再次观看图片，巩固对车辆的认识。 　　三、猜谜游戏教师和幼儿玩猜谜游戏。 　　师：小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏，请听清楚老师的题目，然后回答是什么车。明白了吗? 　　第一个：会像路面上洒水的，把马路洗干净的车是什么车?(洒水车) 　　第二个：长长的手臂运重物(吊车) 　　第三个：抓坏人的时候，警察会开来的是什么车?(警车) 　　第四个：有人生病了，可以救命的是什么车(救护车) 　　第五个：可以送信送邮件的是什么车?(邮政车) 　　四、认识信号灯，学习简单的交通规则。 　　各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上开车一定要注意安全，必须遵守交通规则。 　　出示交通标志：红绿灯，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 　　五、游戏结束。 　　1.播放音乐《开汽车》，知道幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识。 　　2.小朋友们们，今天老师指挥交通，你们都来当小司机，我们一起去马路上开汽车去好吗? 教学反思： 　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 小班社会优质课教案及教学反思《认识交通规则》