人教部编版六年级数学下册 数与代数-式与方程-优件.pptVIP

1.数与代数 式与方程;一、引入情境，回顾旧知;二、梳理旧知，探究联系;预设： ①含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。 ②省略乘号时，应该把数写在字母的前面。 ③数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。;二、梳理旧知，探究联系;二、梳理旧知，探究联系;二、梳理旧知，探究联系;二、梳理旧知，探究联系;提问12：什么是等式的性质？;二、梳理旧知，探究联系;三、巩固练习;三、巩固练习;四、布置作业;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。