人教部编版六年级数学下册 数与代数-数的认识-优件.pptVIP

1. 数与代数 数的认识;一、引入情境，回顾旧知;提问2：如果把这些数分类，可以怎样分？;二、小组合作，进行数的整理;1. 汇报，说说自己分类的理由。;（一）正数、0、负数、小数、分数都可以用数轴清楚地表示出来;（二）小数和整数是十进制计数。;提问4：①请你在表中写出30.4和3.6这两个数， 两个数中“3”的含义相同吗？;预设：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数 叫做分数单位。像一（个）、十、百、千、万、 十万……以及十分之一，百分之一……等，是整数、小数的 计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是 “十”。;（三）小数位置移动引起小数大小变化;（四）分数和百分数;（五）数的整除;四、巩固练习;五、布置作业;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。