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英语老师上课心得10篇 英语教学是现在很留意的。学过英语的人都知道，英语有正式、非正式、书面语，口语，方言，俚语之分，然而当今它们之间相互渗透的现象越来越普遍。下面是给大家整理的关于英语老师上课心得，欢迎大家来阅读。   英语老师上课心得1  作为一名小学英语老师，如何在此刻的岗位上发光发热，如何让学生在有限的课堂时光里学好英语这门语言，教育教学中有太多的东西值得我去深思，去探究。透过八年的工作实践，然后我熟识到，小学英语教学不就应只满足于对单词、句型的概念化说明和程序化分析，那样只会使教学资料平淡、课堂气氛沉闷，使学生不能全身心地投入到英语学习中来，使他们原有的喜欢和信念很快丢失殆尽。那么，怎样才能做好小学英语的教学工作呢?以下是我教学过程中的几点体会和心得：  一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。  1、在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学资料;并且在教学过程中创设各种情景对话，透过直接的语言沟通来帮助学生建立语感。透过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营造语言氛围，培育学生直接用英语思维、表达的习惯。  2、英语作为一种语言，其教学就应融入必需的情境之中。可透过课堂表演来制造必需的语言环境，给孩子营造一方自由进展、自由发挥的天地;并且可为学生带给自主学习和沟通的机会，给每位学生自我表现和自我进展的时光和空间。  3、鼓舞学生透过参与体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合潜力和整体素养。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼;在英语课堂，尽可能用英语进行沟通;然后在课外，也要鼓舞孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。  4、反馈信息、即时巩固。英语的听、说训练必需要做到反馈准时。在教学中，学生对刚学的资料记忆犹新，印象深刻，但若不准时巩固，不仅仅会很快遗忘，而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到准时订正，以至构成错误的思维定势和语言习惯。  二、关注学生情感，制造宽松、民主、和谐的教学氛围。  1、敬重每个学生，鼓舞他们专心尝试，准时发觉他们的进步并赐予相应的表扬，然后爱护他们的自尊心和专心性。  2、创设各种合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作进展。  3、关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们带给正确表现自我的机会，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。  4、建立融洽的师生关系，经常和学生一齐沟通和探究，了解学生所想所需，然后做到教学相长。  三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。  1、专心制造条件，让每个学生都参与到学习活动中来。  2、结合语言情境，让学生透过实践和运用来深化学习。  3、进行自我评价，依据各自的不一样状况进行查漏补缺。  四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信念。  1、留意老师的客观性评价，对学生学习过程中的点滴进步赐予准时的确定和激励。  2、重视学生的主观性评价，让学生透过分析，透过比较，熟识自我的优势和不足，然后明确努力的方向。  小学英语教学的目标是要透过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备必需的英语口头表达潜力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、资料与成年人就应有所不一样。他们喜爱?玩，喜爱?唱歌、画画，喜爱?表演和游戏;他们喜爱?动手操作，喜爱?探究和想象。所以，英语教学务必依据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教学过程中要联系实际，不断探究、不断实践、然后不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。  英语老师上课心得2  这个学期，我们英语老师进行了培训。学习中我们听了三个专家的精彩讲座。作为一个新老师，虽然掌握了一些理论学问，但却缺乏实战的阅历，所以格外期望能有机会通过沟通和学习来提高自己的技能。这次培训正好给我一个学习的机会，使我受益非浅，让我真正体会到讲课是一种艺术，在探究、试验中，一堂课自然流畅，水到渠成。培训中，我不但学到了一些理论学问，更重要的是看到了精彩的课例，这对我一个新老师来说，尤为重要，起了一个榜样的作用。  特殊是_老师在讲座中，我深刻体会到课程应当是：学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培育学生探究事物的喜欢和主动的态度，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育学生的能力为中心，为重点。在观看中，我对