教师职业生涯规划优质详解.pptxVIP

教师职业生涯规划优质详解第1页/共41页前言：当前基础教育界面临的问题1、素质教育与应试教育“两面挤压”；2、规模扩大与提高质量“双重压力”；3、面向社会与安全保障难以兼顾；4、课堂教学高认知与高参与矛盾难调；5、绩效工资实施产生正负效应；第2页/共41页 一、什么是教师职业生涯规划二、制定职业生涯规划的必要性 三、教师职业生涯规划：相关理论 四、规划的制定与实施建议一、什么是教师职业生涯规划第3页/共41页1、规划：蓝图与预设行为的统一。2、职业生涯： 薛恩：职业生涯 格林豪斯：贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。3 、职业生涯规划管理：第4页/共41页4、教师职业生涯规划： 教师素质：教师在教育教学活动中表现出来的，决定 其教育教学效果，对学生身心发展有直接 而显著影响的思想和心理品质的总和 。第5页/共41页教师素质的构成：敬业爱岗热爱学生师德严谨治学为人师表教师素质本体性知识教师知识条件性知识实践性知识文化知识教育教学监控能力教师能力现代教育技术能力开展心理健康教育能力第6页/共41页联合国教科文组织《学会生存》（上世纪70年代） “加快教师专业化进程是提高教师质量的成功策略”1986年，美国卡内基、霍姆斯小组发表重要报告： 《国家为培养21世纪的教师作准备》 《明天的教师》1989-1992世界经济合作与发展组织（OECD）发表：《教师培训》、《教师质量》