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- 2022-04-12 发布于上海
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1;;能从实际问题中抽象出数学问题,根据数量关系建立一元一次不等式进行求解,体会数学建模的思想.;探究点一 利用一元一次不等式解决实际问题(1);设x表示明年增加的空气质量良好的
天数,则明年空气质量是良好的天数
是:;; 你能给出一个合理化的答案吗?;列不等式解应用题的基本步骤是什么?与列方程解应用题的步骤有什么异同点?;;;;;;; 你能综合上面分析给出一个合理化的消费方案吗?;列一元一次不等式解决实际问题最关键的是根据题意找出不等关系,要善于“关键词”中挖掘其内涵,还要注意解的合理性.本题中用到了分类讨论的数学思想.;利用不等式来解决实际问题的步骤是什么?;1.(2013?呼和浩特)某次知识竞赛共有20道题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分,小明得分要超过90分,他至少要答对___ _道题.
2.一组同学到校门口拍一张合影,已知冲一张底片需元,洗一张相片需元,每人都得到一张相片,每人平均分担钱不能超过元,那么参加合影的同学至少有___ __人.;第18页/共22页;4.为了提高饮水质量,越来越多的居民开始选购家用净水器。一商场抓住商机,从厂家购进了A、B两种型号的家用净水器共160台,A型号家用净水器进价是150元/台,B型号家用净水器进价是350元/台,购进两种型号的家用净水器共用去36000元。
(1)求A、B两种型号家用净水器各购进了多少台?
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