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学校五一劳动节活动方案优选参考文本 一、活动目的 通过这次比赛，我们将增强学生的爱国热情，弘扬民族精神，让学生们认识到我们的幸福生活来之不易，从而更加努力地学习，为红领巾增添光彩。 二、活动时间 x月x日下午 三、活动地点 大操场 四、参赛对象 1-6年级 五、比赛要求 1.演唱内容：一首红歌 2.演唱时间:不超过5分钟。 3.演唱形式多样：可采用合唱、合唱、领唱、朗诵、演唱等多种演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5.歌手表情自然大方，着装统一、整洁、美观。 6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 7.指挥节奏准确、富有表现力和感染力。 8.提倡每班全体学生都参加。 9.课程表将于下周二提交给教学办公室。 六、评分标准 1.演唱者的声音要整齐，音色要统一：演唱声音要清晰和谐。（20分）。 2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（20）。 3.能准确把握语调节奏，发音准确，发音清晰。（20）。 4.服装统一、整洁、美观。（20分）。 5.指挥节奏准确、富有表现力和感染力。（20分）。 注:评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。 七、 激励措施 按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 学校五一活动计划选择参考文本[2] 一、设计意图： 一年中有很多节日，“五一”节即将到来。随着孩子的成长，结合小班孩子的年龄特点和爱的能力，以便让孩子理解和尊重他人的工作。联系幼儿园实际，让孩子走出幼儿园，走进社会，积极参与公共社会活动，从小培养孩子懂得关心他人和身边的事情，提高孩子的责任感和社会适应能力。 二、活动目标： 我知道5月1日是国际劳动节，这是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3.激发孩子热爱劳动的欲望。 三、活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。 四、 活动流程： 1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。 2.请记得参观理发店和超市，了解这些地方员工的辛勤工作。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 3.孩子们的讨论有助于孩子们进一步理解劳动是一件艰难而快乐的事情。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 4.带领孩子参加幼儿园公益工作（捡石头、树叶、扫地），下班后观察场地清洁情况，让孩子进一步体会工作的艰辛和快乐。 学校五一劳动节活动方案优选参考文本【三】 一、 活动生成： 为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的`情感，懂得珍惜劳动的。在节日前夕做劳动最光荣的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。 二、 活动教案： （一）目标： 1.理解劳动节的含义，了解劳动节的起源。 2、在劳动中体会，劳动者对社会的不同奉献。 3.在活动中体验劳动的乐趣，热爱劳动。 （二）活动准备： 各行各业的劳工照片和不同工人工作的场景。 1、介绍五一国际劳动节。 老师：你知道五一节是什么节日吗？ 教师总结，五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。 2.展示不同行业不同工人的照片。 师：看这是谁?他的工作是什么呢?他的劳动给我生活带来什么? 介绍各行各业的劳动以及不同工人对社会的不同贡献。 3、谈话：说说我的爸爸妈妈。 老师：你知道你父母的工作吗？告诉大家。 介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。 4、组织儿童义务劳动，如清洁桌椅、抹布等。 现在我们一起劳动一下，体会一下劳动的快乐。 5.学会唱《劳动是最光荣的》。 能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。 学校五一活动计划首选参考文本[4] 一、劳动卫生习惯强化 （一） 劳动卫生习惯教育：加强对学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的每一个环节，反复关注。果皮和纸屑不得掉到地上，