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小学数学备课教研组活动记录 篇一：数学备课组活动记录 集体备课活动记录 活动日期：2021年9月7日周次：第一周 参加人员：赵桂英、李亚军、白秀良、张金霞 缺勤：无 集体备课内容： 1、询问本周上课的进度，确定下周上课的进度。达成一致，下周完成到讲完相似形一章，并进行本章小结和检测。 2.分析本月月月考前的进度和各部分计划的学时，让备课小组成员了解讲座的进度和速度。 3、分析相似形第6节----相似三角形的性质和应用。 完成最后一次集体备课任务： 无 本次集体备课活动的分工：（填写：分工内容、提交日期、提交地点等信息） 赵桂英：主备：相似形第6节----相似三角形的性质和应用的教案和课件。下周二上交ftp自己的文件夹里。 李亚军：第6部分——关于相似三角形的性质和应用的教学计划和课件。下周二提交到FTP自己的文件夹。 白秀良：相似形第6节----相似三角形的性质和应用的教案和课件。下周二上交ftp自己的文件夹里。 张金霞：类似表格第6节——类似三角形的性质和应用的教学计划和课件。下周二提交到FTP自己的文件夹。 我们备课组每个人都要写全部教案，各自取长补短，教案全部上交。课件也互相及时交流。 提交日期：9月11日（星期二）上午。下午检查。 下次集体备课初步章节分工： 类似总结：白秀亮负责，待命 相似形检测题：赵桂英主备 第20.1节二次函数李亚军主备 20．2节二次函数的图象张金霞主备 集体备课活动记录 活动日期：2021年9月14日周次：第三周 参加人员：赵桂英、李亚军、白秀良、张金霞 缺勤：无 集体备课内容： 1、询问本周上课的进度，确定下周上课的进度。达成一致，本周完相似形一章，并进行本章小结和检测。下周开始二次函数的教学。 2.对于二次函数的教学，分析本章的知识结构和内容，以及每节课计划的学时，使备课小组成员了解讲座的重点、难点、进度和速度。 3、主备人完成第一节、第二节的教学分析。 完成最后一次集体备课任务： 良好 本次集体备课活动的分工：（填写：分工内容、提交日期、提交地点等信息） 赵桂英：主备：二次函数解析式的确定的教案和课件。下周二上交ftp自己的文件夹里。 李亚军：关于二次函数性质的教学计划和课件将于下周二提交到FTP自己的文件夹中。 白秀良：二次函数的应用的教案和课件。下周二上交ftp自己的文件夹里。 张金霞：《二次函数应用》教案及课件。下周二提交到FTP自己的文件夹。 我们备课组每个人都要写全部教案，各自取长补短，教案全部上交。课件也互相及时交流。 提交日期：9月18日（星期二）上午。下午检查。 下次集体备课初步章节分工： 第20.6节逆比例功能李亚军主备 20．7节反比例函数图象赵桂英主备 反比例功能概述：白秀亮为主备 反比例函数检测题张金霞主备 第二部分：小学数学教研组集体备课记录 小学数学教研组集体备课记录 时间：11月3日 地点：会议室 主持人刘敬龙、刘秀琴 学习内容 关于“学习活动设计”数字识别的讨论（有效反思之二） 参加人员: 所有数学老师 活动情况摘要: 本商业研究以独立解释教材的形式进行，然后进行集体讨论和对话： 刘景龙：这一个星期，我们就＜认数＞一单元进行了认真教材解读，今天我们就各自谈谈自己队教材的理解，以及自己的设计思考。 宋桂珍：我认为这门课有很多知识，包括理解数字、数字之间的转换、理解1000以及如何阅读。 刘秀芹：是这样的，关键是数位之间的关系，数与数之间的换算，如五个十是多少？学生很容易弄错。 （刘景龙质疑：你认为这些关键内容中，哪一项对学生来说最难？） 刘秀芹：数位之间的关系。 （刘景龙：你打算怎么突破？） 祝先仕：孩子们知道10个100是1000吗？所以在拨计数器时可以突破。 刘景龙：我想我们可以再看看教材的安排。（1） 本单元有许多知识点。教材注重知识结构的优化组合，并按数百-数百-数百-数十的顺序分段排列。这种排列遵循从易到难、从基本到复杂的数字识别规律。我们如何安排头等舱？这是值得考虑的。我认为培养学生的数字意识是这门课的关键。如果突破了这一点，我们刚才认为的重点和难点就会迎刃而解。在教科书中，数字是通过木块和计数器来识别的。木块是第一个学习工具。过去，小棍子被用