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以梦想为话题的作文600字 篇一：题目：以“梦”为话题,题材不限,600字以上。 九年级作文教学计划 年级单元：九年级上册课时：两课时主备人：曾艳华 第一课：写作课 综合作文模板：话题作文，适合培养学生的发散思维，采用杨初春的快速作文做法。作文题目：以“梦”为话题，题材不限，600字以上。 构成要求：。 一、作文指导： （一） 导言（1分钟）[学习方法总结]开始：我的梦想是什么？中间：梦想背后的故事——为什么我会有这样的梦想？我将为我的梦想做出什么努力？结束：期待梦想实现后的心情和辉煌。 二、学生快速作文： 第二节课的课堂评价 抽作文评改（学生用红笔、教师可有选择的批改每组1篇作文，教师对每组6个学员分6次批改）批改方法： 八篇书面评论。做八次修改，最后每次做500字的评论。 第一次看卷面是否整洁，由一个污点扣2分，卷面整洁此次作文为100分，写出一句话评语； 第二次修订，卷面整洁+标点正确，一处错误扣2分，并写两句评论。第三次修改；整洁的表面+正确的标点符号+是否有错误的单词。如果有一处错误，扣2分，并写三句评论。 第四次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句，有其中一处错误扣2分，写出四句话以下的评语。 第五次修订：整洁的卷+正确的标点符号+是否有错误的单词+是否有病句+选材是否新颖。如果有一个错误，扣2分，以下评论将用五句话写成。 第六次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构，有其中一处错误扣2分，写出六句话下以下评语。 第七版：整洁的卷+正确的标点符号+是否有错误的单词+是否有错误的句子+选材是否新颖+结构+中心。如果有一处错误，扣2分，以下评论用七句话写成； 第八次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心+语言，有其中一处错误扣2分，写出八句话下以下评语，并要求达到500字。 第二部分：以奋斗为主题的初三作文600字 以奋斗为题初三作文600字 以奋斗为主题，初中三年级作文600字 1奋斗 人们应该如何对待生命，生命的价值是什么？ 小时候，老师告诉我们要奋斗，将来有所为，才能报效国家。而对于崇拜大英雄的我，总以为那就是我奋斗的目标，整天舞刀弄棍,不务正业，相信有天我也会成为大英雄。 年纪大了一点，我知道要成为一个伟大的英雄是如此遥远。因此，我学会了读书，学会了任重而道远的屈原，我将自上而下地寻找，先忧天下，后享天下之乐的范仲淹，以及从古至今不死、心存史册的文天祥。。。他们为了国家的利益而流血。他们是这个国家的骄傲！爸爸告诉我这就是英雄。我非常激动，决心从现在开始努力学习。我将来也会像他们一样。 海伦凯勒曾说过：假如你的眼睛明天将要失明，那么，今天你要看看什么？正所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。现在就要奋斗，一切还不算晚。海伦凯勒的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于没有奋斗的精神。平时，平时，有些人总以条件差呀，困难多呀！作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比，这些困难是多么微不足道，在人生的旅途中，谁能像海伦那样？有谁？我可以大胆的说：是我。面对一道道坎坷，我能闯过；面对一道难题，只要不放弃，绝望就会变成希望，而就算跌倒我也会豪迈的笑。 一个人只要有远大的理想和目标，就有无穷的力量，不受客观条件的束缚，就能发挥主观能动性，创造条件，掌握自己的命运。2.斗争 有一位伟人曾经说过：只有勇于奋斗的人，才能获得成功的喜悦。我的经历再一次证明了这句话。 有一次，我的家人去了云南。我们来到了西山脚下。我抬头看西山，四周绿油油的，树木繁茂，鲜花盛开。它给人一种神秘感。我决定独自攀登西山。 我开始努力地向上攀爬，西山的道路十分坎坷，十分陡峭。爬了一会儿后，我已是满头大汗，心里抱怨道：这是什么破山，怎么那么难爬！我继续爬着，突然我被一块石头绊倒，啪的一声重重地摔在地上。我只感觉膝盖火辣辣的痛，再看膝盖被石头磨掉了一块肉，直流血。我心中十分生气，开始骂山，我特后悔爬这破山。我决定放弃，不爬到山顶了，先坐下休息一会儿，再往回走。 我坐在石头上休息。业余时间，我低头看。青山叠嶂，宛如波涛汹涌的大海。这真是太棒了。看到山脚下的美景，我有些犹豫，突然想起了毛主席的一首诗：“险峰上风景无限”。我改变了主意，决定坚持不懈地爬上山顶。我将不懈地奋斗。 我又开始爬山了，腿上的伤在隐隐作痛，高低不平的石头仿佛要滞留我的脚步，灌木丛不时伸出枝条要阻挡