课程作业参考答案媒体与认知.pdfVIP

与认知课程第一次作业参考 1. 请举出一个实例，运用文、理、工相融合的思维方式，说明 与认知系统相互作用及 发展的规律。 2. 自行选择一位 与认知相关领域的图灵奖( ) 或 奖( )得主，对其主要学术思想及学术成就进行介绍。 3. 请写出你对本课程内容和教学方法的建议。 作业 ：略。 与认知课程第二次作业参考 1 已知如下样本 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ,, ，,, ，,, ，,, ，,, ，,,− 请用PCA 变换分别把特征空间维数降到d=2 和d=1 ，并作图画出样本在该特征空间中的位 置。 解：首先计算样本均值为 T 1 6  1 1  m  E x  x  , , 0    i   N i 1  2 2  然后计算样本的协方差 C  E x m x m C 进一步对 进行特征值分解，依次将特征值从大到小排列，并获取对应的特征 矩阵可 表示为 U u u u  1 2 3 其中u , u , u 为列 ，分别为 1 2 3  1 1 2 T  2 2 T 1 1 2 T u   ,  , , u  ,  , 0 , u  , , 1   2   3    2 2 2   2 2  2 2 2  对应的特征值为 1 2 1 1 2    ,   ,    1 2 3 3 6 6 3 6 将样本 分别减去均值 ，依次为 (− ,− ,) ，( ,− ,) ，(− , ,) ，( , ,) ，(− ,− ,) ，( , ,−)