经济生活实施建议.pptxVIP

1;教学方法简介--自主学习; 倡导自主学习，就是基于对学生的尊重，满足学生探究、体验、获得认可与欣赏的需要。提倡自主学习，就是要打破传统教学组织的“灌输”特点，实现“主导”与“主体”关系的平衡，给学生足够的自主空间和足够的活动机会，使学生成为学习的主人。 《经济生活》新教材，无论从内容上，还是形式上，都比较适宜学生自主学习。因此，在教师指导下，给学生更多的自主学习空间，对于培养学生的自学能力、养成终身学习的能力与习惯，都有十分重要的意义。; 问题探究法是针对学生在生活、活动中遇到的困难提出问题，帮助他们分析问题，寻求假设，进行实验，以求解决问题的方法。是与系统教学相对的一种方法。 按照反省思维的步骤，教学（学习）的程序是： 第一步，需要有一种情境，能引起学生觉得对于自己有密切关系，以引起他的兴趣和努力； 第二步，当时的情境须能激起学生的观察和记忆，以发现情境中的疑难和解决疑难的途径； 第三步，要假定一种在理论上或假设上认为是最便于进行的计划； 第四步，实施所定的计划； 第五步，把实行的结果和最初的希望相比较，来决定采用的方法的价值。并辨别它的优缺点。;教学方法简介-问题探究法;教学方法简介-问题探究法;教学方法简介-对话教学法;苏格拉底的对话教学;教学方法简介-对话教学法;教学方法简介-对话教学法;教学方法简介-实践探究法;教学方法简介- 综合探究方法;确定 课题;教