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2021年五年级数学上期期中测试卷质量分析 篇一：2021-2021学年第一学期五年级语文期中考试试卷分析 2022-2022学年五年级第一学期中国期中考试试卷分析 一、基本情况： 本周三，我们学校组织了本学年的秋季期中考试。这次考试五年级的整体情况并不乐观。考试中没有违纪行为。这个班应该参加考试的人数是23人，实际参加考试的人数是23人。平均分92.83分，合格率47.83%。 二、试卷分析： （一） 我会口头交流。由于中国花园里有深入的讲解，大多数学生都能正确地写出整个问题，只有少数学生是错的。 （二）、基础知识。做到课内与课外相结合，检测学生对词语和句子的掌握情况。该题大多数学生做得很好，失分现象不严重 （三） 积累和应用。它主要研究积累随时间的积累和应用。因为这个问题是课后积累的，一些粗心的学生很容易失分。 （四）、根据课文内容填空。因为都是课文原文，失分率不大。 （五） 体验意义深远的句子。重点是课文中需要理解和背诵的句子。由于时间紧，课后复习不多。有些学生理解不全面，失分。 （六）、阅读理解。 在课外阅读中，学生失分现象十分严重。主要原因是学生没有仔细阅读问题，也没有完全理解问题。今后，我们应该加强对课文的理解。提高学生的理解能力。 （七）、习作 这个练习的要求是写下你阅读的故事。这项工作的要求并不高。学生理解主题的含义，写作并不困难。他们可以根据自己的阅读经验写作。考察学生是否养成了认真阅读课外书籍的习惯，是否能有意识地丰富自己的知识，内容是否具体，是否有一定的真理感。大多数学生都能理解主题的意思，写出自己的阅读故事，并能传递句子 顺，条理清晰，详略得当。有几个学生没能按要求（包括：题目、内容）写作文，导致大量失分。 三、 未来教学中的教学建议 在今后语文教学中，我要以学生的学习优势作为起点，不断改革和反思我们的语文教学，切实全面提高学生的语文素养。 1.平时的课堂教学坚持“以商为本、简单、扎实、高效”，力求做到“40分钟效率”。学生必须记住和积累的东西应该在课堂上进行，不能再被拖出课堂，以致无法实施，造成遗憾。 2、要采用多种有效的方法，将学生的课内外学习有效德结合在一起，大力倡导课外阅读，不断丰富学生的语言积累。只有长期坚持不懈，才能取得喜人的成绩。 3.任何时候都应该严格要求每个学生。为了培养学生良好的学习习惯，我们应该从平时的小事做起。学生的学习习惯在很大程度上取决于我们中文老师的通常要求。每一位语文老师都应该要求我们的学生写每一个单词，读每一篇课文，做好每一个家庭作业。只有平时严格，学生良好的学习习惯才能逐渐形成。以便在今后的质量检验中取得满意的结果。 2021年11月 第二部分：2022-2022学年第一学期一年级数学期中考试试卷分析 2021-2021学年上学期 一年级数学期中考试试卷分析 一、试卷考核知识简析： 一年级数学期中试题较好地体现了江苏教育版新课程标准的新理念和新目标体系。它有以下特点：本书侧重于学生基本知识的掌握和基本能力的培养，也适当地审视了学生的学习过程。试题内容全面，共有七个主要问题，更好地反映了层次结构。具体条件如下： 1、数一数，画一画（主要体现在第一大题） 2.口头计算10以内的数字和比率的加减法（主要体现在第二个P和第三个问题上） 3、物体的分类以及比一比（主要体现在第四大题） 4.立体几何的差异（主要体现在第五题和第六题） 5、看图写算式并计算以及用数学（主要体现在第七大题） 二、P性能分析 年级平均分96.5分，班级均分最高分99.12，最低93.25分，与年级均分相差3.25分。全年级有两个班各有一名学生不及格，其它班级的及格率均是百分之百。优秀率只有一个班是87.7，其它班级的优秀率都在百分之九十以上。 三、 检查分析： 1、基础题上失分。由于一年级的孩子刚从幼儿园进小学，缺少考试和测验的经验，他们对基础知识的掌握情况不错，由于部分学生考试时不太认真、不细心，计算时容易出错。因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高口算水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，还要求对、求好的解题标准。只有全方位的“综合治理”，才能在坚实的基础上形成运算能力，解决计算不够准确的弊病。 2.在晋升问题上失分。高级问题主要是评估学生对数学的理解和解决问题的应用能力。学生在这一部分中失分较多，主要体现在学生对阅读图表的理解程度较低，理解程度较低，掌握能力较差