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用盛气凌人造句 篇一：六年级语文第十一册五六单元复习卷_2 复习六年级语文第11卷第5单元和第6单元 一、听写 二、 四字成语 1.填空 （）吞枣张（）李（）（）然达（）横刀（）马 ()()逼人张牙()爪了如()()小心()() 毫无疑问，off不会沉默 梦（）以求迫不()()饱()风霜不()一顾 2.根据习语的意思写习语。 1）比喻在学习上食而不化，不加分析思考地笼统接受。（） 【同义词】不求深刻理解，生吞活咽，一目了然看十行，只懂一点（反义词）说英语，细嚼慢咽 2）比喻认错了对象，弄错了事实。（） 3） 描述突然明白了。（） 【近义词】：豁然开朗、如梦初醒、茅塞顿开 4） 它指的是拿着武器骑着马疾驰。它指的是战场上的战斗。（） 5）形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。（） 6） 形容野兽凶猛可怕。这也是对现实生活中猖獗和凶猛的隐喻。（7） 描述一个非常了解事物的人，比如他自己的手和手指。（） 8）比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛，也比喻在前进中克服困难。（） 9） 低声哭泣。他哭得哽咽，一点声音也说不出来。描述非常悲伤。（） 【近义词】痛哭流涕【反义词】欢天喜地 3.选择合适的习语填空 1）对这个小区的情况，他（），所以工作起来特别顺利。 2） 你不能读书，你应该认真思考，仔细咀嚼。 3）他弄不清事实，（），闹了笑话。 4） 在听了专业的解释之后，我们（）。 5）在黑夜中独自行走，一种（）的恐惧感油然而生。 6） 在这次英语比赛中，她一路杀进了决赛。 7）他的问话（），让对方十分尴尬。 8） 我没有为他做任何对不起的事，所以（）。 9）再次回忆起这段伤心地往事，她（）。 10） 敌人进行了疯狂的反击。 三．比一比组词 悼词（）说明（）六月（）六月（）概述（） 掉（）悔（）骏（）竣（）慨（） 李娇薇天 厉（）矫（）帷（）维（）甜（） 屏幕（）不喜欢（）砰（）抑制（）死亡（） 慕（）歉（）怦（）仰（）询（） 暮光之城谦逊批评欢迎十天 架（）敞（）硼（）账（）撩（） 驱动器（）我的（）我的（）帐户（）我的（） 四．给加点的字注音 流血。（）咀嚼。装订。绷带（）包扎。正在破坏（）殡仪馆（）文件夹。() 正月（）吊唁（）怒号（）咳嗽（）敷药（）颧骨（）竟然（）．．．．．．． 匆忙模糊哀悼皱纹呻吟镊子枪管 富翁（）咄咄逼人（）俨然（）惩罚（）霎时（）勒紧（）．．．．．． 令人敬畏的精神积累胭脂滚动钻孔水平杆 （）愣头愣脑（）戳破（）挑下（）执刀而立（）．．．． 水渍（）装饰（）抓取（）眩晕（）水晶（）就像（） 抚摸（）月牙泡（）撩水（）手腕（）颤动（）炫耀（）．．．．．． 主角（）应该有（）应该和（）不喜欢（）喘息（） 回眸（）殉难（）掖被角（）叮嘱（）头盔（）企盼（）怦怦跳（）橱．．．．．．．．窗（）撵出来（）出殡（）葬礼（）冲鼻（）．．．． 试着掐死罗斯 五．知识链接 1.鲁迅，前名人。它是中国当代伟大文学的典范。他是、、和许多其他作品的作者，所有这些作品都被收录在该书中。 诗句“”充分表现了鲁迅一生全心全意为人民，对国民党反动派深恶痛绝的鲜明态度。 2.《花莲》的作者是。著者 3.《别挤了》作者是国作家一生创作了多部长篇小说，我读过他的作品。 六、 根据课文填空 1.《我的伯父鲁迅先生》通过鲁迅的侄女忆伯父给自己留下的印象深刻的几件事：、、、、。说明鲁迅先生是一个、的人，表达了对伯父的感情。 2.写作风格展现了儿童天真而丰富的心理世界。作者总结了一个祖传的教训： 。文章最后一段在全文中起到了的作用。 3.《荷塘的过去》回忆了我小时候在祖母家过暑假时在荷塘边度过的美好生活。作者不仅描绘了农村的美丽风光，还创作了一组农村儿童的形象，展示了作者对童年美好生活的记忆和纪念品。 4.《企盼世界和平的孩子》中记叙了雷棣的父亲去世后，他的成长中经历的五件事：、、、、。其中重点记叙了、这两件。塑造了一个自强不息、热爱和平的少年形象。 黑人男孩罗伯特是所有种族群体的一个美好愿望，他支持种族歧视和平等生活。 6.《别挤了》中“挤”指“别挤了”指作者希望 .文中相应的诗句是 。