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四年级下册数学教案：加法的简便运算 加法的简便运算（1） 教学内容：P20：例3“做一做”。 教学目标 知识与技能：用运算定律实行一些简便运算。 过程与方法：培养学生根据具体情况，选择算法的意识与水平，发展 思维的灵活性。 情感态度与价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知 识解决简单的实际问题。 教学重、难点：能使用运算定律实行一些简便运算。 教具学具：多媒体课件 教学过程 一、复习导入 1、上节课我们学习了加法的两个运算定律，你能说出是哪两个吗？你 能举出例子说说吗？ 2、导入新课（师板书课题） 二、探究新知 1、教学例3。 课件出：题目中有哪些已知条件？求的问题是什么？ 2、你能列出算式吗? 3、你能很快算出此题的答案吗？你是怎样计算的？与同桌交流。 4、在此题中，你使用了加法的哪些运算定律？ 115+132+118+85 ＝115+85 + 132+85 加法交换律 ＝（115+85）+ （132+118） 加法结合律 ＝200+250 ＝450 5、计算下面各题，怎样简便就怎样计算 425+14+186 75+168+25 6 在使用加法运算定律实行计算时应注意什么？ 三、巩固练习 1、根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数。 46+ （）=75+ （） （）+38=