四年级上音乐教案-快乐的泼水节1人教新课标.pdfVIP

四年级上音乐教案-快乐的泼水 节1人教新课标(2014秋) 《快乐的泼水节》教学设计 教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》 教材分析： 少数民族丰富多彩的节日文化是中华民族文化的重要组成部分。通过本单 元的学习，使学生大致了解傣族“泼水节”、蒙族“那达慕”、彝族“火把节” 等重要民族节日。通过唱歌、欣赏、和音乐活动，使学生感受丰富多彩的少数 民族音调，并能初步记忆和辨认。歌曲《快乐的泼水节》旋律采用傣族民歌的 典型音调编写，歌曲为单乐段结构，每乐句四小节，第一、二乐句节奏完全相 同，第四乐句的节奏与第一乐句相似，但第三乐句的节奏与第一乐句的不同， 在节奏上形成了起承转合的关系。 学生分析： 四年级学生活泼好动、好奇心强、想象力丰富，他们总是喜欢通过肢体的 动作和语言来表现对音乐的感受。在课堂中培养孩子们自由表达的能力与胆量， 让他们大胆的“说起来”、 “动起来”、“跳起来”。把他们从座位的束 缚中解放出来，让他们既动口、动手、动脚，也动脑，愉快的迈进音乐的殿堂， 营造一个轻松而愉快的学习乐园，让孩子们不仅学到音乐知识、技能，同时也 受到美的熏陶。并且主动去激发自己的想象力、创造力，在音乐实践活动中体 验到快乐，完整地学唱好歌曲。 教学