苏教四年级语文下册练习六.pptxVIP

1;需要：语意较轻，表示应该要求 得到，一般与某个事物搭 配。 须要：语意较重，表示一定要那 样，对行为带有规范性、强制 性。;顺口溜;编一编;读读背背; 想说又停止不说，形容有难言的苦衷的意思。 ; 想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。 ;言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或有意回避要害问题。;指说话吞吞吐吐，含混躲闪。;若：像；悬河：瀑布；激流奔泻。说起话来像河水倾泻一样滔滔不绝。形容口才好，能言善辩。;连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。; 高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。; 色：脸色。形容人得意兴奋的样子。;填一填;2、当民警在街上发现两个可疑的人，上前进行盘查时，那两个人（ ）、（ ），前言不搭后语。;3、这两个人在一起（ ），（ ），不时地发出爽朗的笑声。;小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。 ;口语交际;例一：茅义军两次做实验都没有成功，他想打退堂鼓。;鼓励方法一： 通过列举名人从失败走向成功的例子。;例二：宗家伟在班级田径队