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2020年高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节 第25讲 通过神经系统的调节课后作业(含解析)(必修3)
2020年高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节 第25讲 通过神经系统的调节课后作业(含解析)(必修3)
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2020年高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节 第25讲 通过神经系统的调节课后作业(含解析)(必修3)
通过神经系统的调节
一、选择题
1.(2018·辽宁凌源联考)下图表示一段离体神经纤维,A、B、C分别表示刺激位点,距离AB=BC,下列分析错误的是( )
A.刺激B点,兴奋沿神经纤维双向传导
B.若神经纤维膜外K+浓度降低,则静息电位减小
C.若神经纤维膜外Na+浓度增大,则静息电位不变
D.同时刺激A点和C点,兴奋传至B点后停止传导
答案 B
解析 兴奋在离体神经纤维上由刺激点向两侧双向传导,A正确;神经细胞内的K+浓度明显高于膜外,静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因,可见,若神经纤维膜外K+浓度降低,则静息电位变大,若神经纤维膜外Na+浓度增大,则静息电位不变,B错误,C正确;距离AB=BC,同时刺激A点和C点,产生的兴奋同时传导到B点后停止传导D正确.
2.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是( )
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电→化学→电信号的转化
答案 C
解析 这一反射属于条件反射,大脑皮层是该反射活动的神经中枢,唾液腺是效应器,A、B正确;酸梅色泽直接刺激的是感受器,C错误;完成该反射活动,需由多个神经元参与,当兴奋经过突触时,即发生“电→化学→电信号的转化,D正确。
3.右图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电流计,下列有关叙述正确的是( )
A.用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
B.图中共有4个完整的突触
C.在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化
D.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化
答案 D
解析 在a点施加一定强度的刺激,会引发局部电流,使乙电流表左接触点先变为外负内正,电流表偏转,当局部电流流过后,左接触点恢复外正内负,右接触点变为外负内正,电流表再次偏转,共偏转两次,甲电流表基本同理,共偏转两次,A错误;根据题意和图示分析可知:共有3个完整突触,d所在的神经元向右侧的突触没有突触后膜,B错误;在e点施加一强刺激,d点会测到电位变化,因为神经冲动在神经元之间能单向传递,能从轴突传递到下一神经元的树突膜,但不能从树突传递到轴突,所以a、b点不会测到电位变化,C错误;在b点施加一强刺激,使该点的膜电位变为内正外负,并在神经纤维上双向传导,可以引发甲所在的突触释放递质,引起f所在神经元兴奋,则在f点可测到电位变化,D正确.
4.(2018·安徽省合肥第三次质检)下列对膝跳反射过程的分析,正确的是( )
A.直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射
B.效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位并向脊髓传导
C.动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的
D.膝跳反射中枢位于脊髓,受大脑皮层的高级神经中枢控制
答案 D
解析 直接刺激传出神经或效应器也可以引起反应,但是没有经过完整的反射弧,因此不属于反射,A错误;兴奋在反射弧中是单向传递的,效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位,但是不能向脊髓(神经中枢)传导,B错误;动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导都是单向的,C错误;膝跳反射的神经中枢位于脊髓,脊髓是低级中枢,受高级中枢大脑皮层的控制,D正确.
5.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋.当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )
A.抑制了突触小体中递质的合成
B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同
D.抑制了突触前膜递质的释放
答案 B
解析 通过题干信息可以判断:在神经冲动的传递过程中,神经递质的合成与释放没有受到影响,说明该药物抑制了突触后膜功能。
6.(2018·山东滨州期末)如图为神经肌肉接点示意图.下列有关兴奋传递的叙述,正确的是( )
A.兴奋传到①时,引起①处Na+通道打开,Na+涌出
B.兴奋传到①时,乙酰胆碱以主动转运方式分泌
C.②属于组织液,其中的O2含量不影响兴奋的传递
D.②处的乙酰胆碱与③处的相应受体结合,可引起肌膜产生电位变化
答案 D
解析
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