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人教版小学数学四年级上册复习教学设计 人教版小学数学四年级上册复习教学设计 人教版小学数学四年级上册复习教学设计 人教版小学数学四年级上册复习教学设计 第一元【大数的】 （1） 1、之内数的： 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一 . 小：相两个数位之的率是“十” 整数部分 数?万个 数位?千位百位十位位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位 数位?千百十千万百万十千万千百十一数字表示???????? 2、之内数的法： 小：①、从高位数起,一一往下.②、万的数要依据个的数的法来,再在后边加一个万字.③、每尾端无论有几个零都不,其余数位有一个“零”或几个“零”,都只一个“零”. 3、之内数的写法： 小：①、从高写起,一一往下写. ②、当哪一位上一个数位也没有,就在哪一位上写0. 4、比之内数的大小： 小：①、位数多的候,个数就比大. ②、当两个数位数同样的候,我就从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,个数就大.③、若是碰到最高位上的数同样的候,就再比下一位,以此推,直到我比出同样的数位上的那个数,哪个数大的候,我就可以判断个数比大. 5、“万”做位的数： 小：有候,了写方便,我把整万的数改写成有“万”做位的数. 6、求近似数： 小：种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5是等于或大于5. 7、表示物体个数：123456??.自然数 一个物体也没有：用0来表示.0也是自然数. 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无穷的. 8、十制数法：每相的两个数位之的率都是十,种数方法叫做十制数法. 9、以上数的法： 小：以上的数也是从高位起,一一往下,尾端的0不,中有几个0都只一个0 10、以上数的写法： 小：1、从高写起,一一地往下写.2、当哪一位上一个数位也没有,就在哪一位上写0. 1/6 11、“万”做单位的数： 小结：省略亿后边的尾数,改写成用亿作单位的数,就要看千万位进行四舍五入.12、计算工具的认识：算盘,计算器 13、1亿有多大？100张纸的厚度是1厘米,一亿＝一百万个100,1厘米×一百万=1000000厘米=1万米 第二、三单元【公顷和平方千米】【角的胸襟】 （1课时） 复习目标： 复习内容过程： A、公顷和平方千米 1、边长是100米的正方形面积是1公顷. 1公顷=10000平方米 2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米. 1平方千米=1000000平方米 1平方千米=100公顷 3、从大单位变到小单位,乘以进率. 从小单位变到大单位,除以进率. 4、国土面积(中国、省、市、区等)、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米.如： 香港特别行政区的面积约1100(). 广场、校园等稍大土地面积适合用公顷.如天安门广场的占地面积大体是 44(); 2/6 操场、教室等较小的面积适合用平方米.如一个教室的面积约60();5、长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 B、角的胸襟 、直线、射线、角 小结：没有端点,可以向两端无穷延伸,这类线叫直角.只有一个端点,向一端无穷延伸,这类线叫射线.直线、射线与线段有什么联系和差别？①、直线和射线都可以无穷延伸,所以没法量出长短.②、线段可以量出长度. ③、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端,点. 、角大小的比较： 角的计量单位是“度”,用符号“°”表示.把半圆均分成180等份,每一份所对的角的大小是l度.记做1° 角的大小与角的两边画出的长短没关系.角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大. 、角的分类： 锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角=4个平角 、画角步骤： ①画一条射线,使量角器的中心和封线的端点重合,0刻度线和射线重合. ②在量角器65°刻度线的地方点一个点. ③以画出的射线的端点为端点,经过刚画的点,再画一条射线. 第四单元【三位数乘两位数】 （1课时） 1、口算乘法： 2、笔算乘法1： 3、笔算乘法2： 4、笔算乘法3： 5、行程问题： 小结：在上边的例题中,特快列车每小时行的行程叫做速度,可以写成160千米/ 时.一般列车的速度可以写成106千米/时.“小林步行的速度是60米/分,就是说小林每分钟走60米.”速度、时间与所行的行程之间的关系：速度×时间=行程 6、积的变化规律： 小结：一个因数不变,另一个因数扩大或减小若干倍,积也扩大或减小同样的 3/6 倍数. 7、乘法估量： 第五单元【平行四边形和梯形】 1、垂直与平行： ①在同一平面内不订交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线相互平行. 图一：“直线A和直线B是平行线；直线A的平行线是直线B”②若是两条直