统编小学语文教材六年级下册第9课《那个星期天》“双减”作业设计.docVIP

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2022-04-14 发布于海南
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统编小学语文教材六年级下册第9课《那个星期天》 “双减”作业设计 9 那个星期天（时间：20分钟）一、必做题（按“优秀、良好、合格、不合格”四个等级评价）（一）看拼音,写词语。míng mèi mǎ yǐ bàn dǎo dān wu （）（）（）（） róu dòng zhàn kāi jīng huáng yī wēi （）（）（）（）设计意图：巩固学生对本课重点字词字音的掌握能力。（二）下列词语解释不正确的是（） A.明媚：景物鲜明可爱；急遽：着急的样子。 B.绽开：裂开；惆怅：伤感，失意。 C.饶有趣味：十分有趣；呜咽：低声哭泣。 D.自修：自习；叮嘱：再三嘱咐。设计意图：提高学生对词语意思的理解能力。（三）默读课文，圈出“我”心情变化的词句，并用思维导图的形式画出来。设计意图：进一步理解课文，理清文章脉络。二、选做题（做对第一道奖励 ★ ，做对第二道奖励二颗 ★★ ，全都做对奖励 ★★★ ） (一)说一说《匆匆》《那个星期天》在情感表达上的相同点与不同点。设计意图：进一步理解课文，掌握文中情感表达的方法。（二）说一说自己童年时类似于《那个星期天》场景中记忆深刻的事情，并就当时“好”与“不好”的心情，按课文第50页“初试身手”的例子写一段话。设计意图：拓展延伸，培养学生的口语交际以及写作能力。